勞動街小學北師大版第七冊確定位置一說課課件-文庫吧在線文庫
【正文】 學。 《 確定位置（一） 》 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 （ 3,2） 知識巧記 表示位置有絕招，一組數(shù)字把位標； 豎排為列橫排行，列先行后不能調(diào)； 一個名稱一括號，逗號分隔標明了。 ，東經(jīng)116176。 《 確定位置（一） 》 教材分析 教學目標 教學策略 亮點反思 教學流程 【 教學目標 】 ?使學生能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置； ?通過形式多樣的確定位置的方法，讓學生在探索知識的過程中發(fā)展空間觀念，并增強其運用所學知識解決實際問題的能力； ?培養(yǎng)由具體到抽象、由特殊到一般的數(shù)學認知規(guī)律，體會數(shù)學的價值和數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。此課的學習安排在第二學段，既是認識圖形知識的繼續(xù)，又是今后學習坐標、一次函數(shù)等知識的基礎，起著承前啟后的作用，這是一節(jié)以學生探索為主的活動課。 教學準備 這是一節(jié)數(shù)學探索活動課，課前教師制作多媒體課件，準備好實物投影儀，學生準備白紙和方格紙。 。根據(jù)
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