20xx小學(xué)語文六年級教案——草船借箭教學(xué)設(shè)計之四-文庫吧在線文庫
【正文】 葛亮上當(dāng)了，心中非?？鞓??！ 采x〕還有哪句話也表現(xiàn)出他胸有成竹我們一起讀?！ 、逯T葛亮的神機妙算表現(xiàn)在哪些地方 生默讀課文，思考?！惨龑?dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀此句，要讀出諸葛亮的胸有成竹、沉著不迫。 〔軍事擂鼓吶喊，既造聲勢，又提示射箭方向?！ ≈T葛亮算得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢從那里可以看出來 出示：曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：江上霧很大，敵人突然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。〕 什么時候曹操才知道上當(dāng)了出示：天漸漸亮了，霧還沒有散可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。〕 請同學(xué)們自己組織語言，要求用四個字來概括諸葛亮的才干?！ ∮信d趣的同學(xué)可以去看看?三國演義?。引導(dǎo)學(xué)生齊讀、背誦；同時指出：這首小詩精煉地概括了草船借箭的經(jīng)過，其中的驟雨飛蝗用來比喻曹軍射來那么多的箭?！ ∩褐T葛亮考慮問題的能力、觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要勝過周瑜?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生理解：曹操生性多疑，再加上天氣的原因，只叫弓琴手射箭而不派兵進攻，正中諸葛亮的下懷，這也是他事先算到的?！场 W(xué)生交流提示： 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭； 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭，箭一定會像下雨一樣； 霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來，一定會叫弓弩手朝我們射箭，這10萬枝箭我是借定了。〕 小結(jié)：只有這樣寫，我們才能真正體會到諸葛亮的胸有成竹。選擇這樣的天氣，說明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測準(zhǔn)確。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第十課?草船借箭??！ ∩褐T葛亮愿立軍令狀之前，應(yīng)加上很有把握。 生：我說這是狡黠。那好，我們接下去就來通過人物對話的朗讀和揣摩，給文中提示語加一個確切的表示人物動作、神態(tài)、心理活動的詞語，再讀讀這句話，更深地體會人物的個性特征. 〔學(xué)生默讀、思考〕 討論交流，以下內(nèi)容僅供參考 生：我給第一句加假惺惺，因為一個大都督怎么會不知道水上交戰(zhàn)用弓箭最好他這是裝的。 第一段，寫周瑜讓諸葛亮造箭； 第二段，寫諸葛亮準(zhǔn)備造箭； 第三段，寫諸葛亮借箭； 第四段，寫諸葛亮借箭成功。 第一段〔1～2〕講周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮，諸葛亮接受了這個任務(wù)，
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