公司管理干部調(diào)研學(xué)習(xí)體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 易見的，可謂不虛此行。只有高素質(zhì)的員工才能真正擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的開發(fā)創(chuàng)新的重任，才能將高層次的管理體系所蘊(yùn)涵的能量最大限度地挖掘出來?！罢?qǐng)進(jìn)來”，要請(qǐng)高水平的專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)；“走出去”，要去一流的企業(yè)去學(xué)習(xí)。無論是聯(lián)合電子的“座右銘”活動(dòng)，還是帝伯格茨的每位員工進(jìn)廠后制定一個(gè)目標(biāo)，亦或合昌的各部門每月末制定下月工作要點(diǎn)、管理人員每年末制定下一年工作目標(biāo)，都是以人作為開展管理工作的切入點(diǎn)，注重發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，盡力將每個(gè)人的能力發(fā)揮到極至，最終為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。 榮事達(dá)集團(tuán)。 參觀了榮事達(dá)的生產(chǎn)線，首先感嘆于生產(chǎn)線的整潔、緊張、有序。 僅舉一例。從“5s”與tpm的結(jié)合可以看出其無處不在和深入人心。 合昌公司的降成本工作可謂不遺余力，從“節(jié)約成本從一個(gè)螺絲釘做起”到一年辦公費(fèi)用只有20萬元（相當(dāng)昌河一個(gè)月的2/3），其降成本的決心、行動(dòng)是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，其取得的效果也是顯著的。 （3）拿高崗位工資干低崗位的活，有時(shí)甚至要先放下重要工作。 上海“南浦大橋”的設(shè)計(jì)靈感來源于一位中學(xué)生的繪畫作品。 我們的企業(yè)也繼承了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)、在改革中也總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)并取得了顯著的成績(jī)，但固步自封、閉門造車是可怕的，我們?cè)趯?duì)公司做縱向比較的時(shí)候，還可以沾沾自喜，但做一下橫向的比較，看看外面的世界，就會(huì)感到我們的差距還是比較大的，還需要不斷的努力以縮小差距。 其優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，如草坪的管理。其中，對(duì)操作工人的本工段各崗位技能進(jìn)行“★”級(jí)評(píng)定，每個(gè)崗位的熟練程度以“★”的多少加以區(qū)別。而事實(shí)上我們恰恰是在閑散人員的勞動(dòng)紀(jì)律、思想工作上耗費(fèi)了很多管理的精力。使員工知道“為何為、如何為”。美國(guó)人不是干到+，；而日本人總是將其盡量縮小至0。 帝伯格茨。因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)也是能否盡快接受新觀念
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