公司管理干部調(diào)研學(xué)習(xí)體會(huì)-全文預(yù)覽
【正文】 怕放過質(zhì)量缺陷”，的確如此。帝伯格茨的一位高級(jí)管理人員這樣評(píng)價(jià)美國人和日本人對(duì)待質(zhì)量工作的差異： 當(dāng)工藝規(guī)程上的上、下偏差為177。以提高職工素質(zhì)為目的的教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練機(jī)制；樹立員工對(duì)企業(yè)的歸屬感；注重道德、思想、超前意識(shí)的培養(yǎng)。確立一個(gè)核心（“精益求精”理念）、實(shí)施三年規(guī)劃（培訓(xùn)）、開展五項(xiàng)活動(dòng)（植樹、cip、“座右銘”等）?！耙匀藶楸尽钡木褙灤┯谒{(diào)研的幾個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)過程中。但如果員工的素質(zhì)提高了，則其觀念的轉(zhuǎn)變相對(duì)來說就較容易了。當(dāng)然，培訓(xùn)的最終目的是提高員工的素質(zhì)、是要看其最終效果。例如：聯(lián)合電子在將人才視為第一資源、尊重知識(shí)、尊重人才的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)冒進(jìn)，他們鼓勵(lì)科技人員獨(dú)辟蹊徑、發(fā)揮特長(zhǎng)，崇尚個(gè)性化；他們倡導(dǎo)員工在事業(yè)上的追求和奉獻(xiàn)，企業(yè)為之事業(yè)上的成功提供舞臺(tái)。 此次調(diào)研學(xué)習(xí)，小組成員的每個(gè)人都感觸頗多，下面，簡(jiǎn)要談一下我個(gè)人學(xué)習(xí)的體會(huì)： 一、人才是企業(yè)發(fā)展的根本保證 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。公司管理干部調(diào)研學(xué)習(xí)體會(huì) 為提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)，全面推進(jìn)股份公司的管理水平，本著“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的思路，公司領(lǐng)導(dǎo)組織了部分黨務(wù)和管理干部赴上海、xx具有先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)。 在學(xué)習(xí)中消化，在消化中創(chuàng)新，將別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)融合到自己的實(shí)際情況中并最終取得成效——我想，這應(yīng)該是調(diào)研學(xué)習(xí)的最根本目的。 在這一共識(shí)的基礎(chǔ)上，每個(gè)企業(yè)又有其各自的特色。 而這些企業(yè)在引進(jìn)人才的同時(shí)，還特別重視對(duì)員工的培訓(xùn)，例如：聯(lián)合電子的三年培訓(xùn)計(jì)劃，也即“旭日計(jì)劃”，每年要投入幾百萬；上海大眾對(duì)項(xiàng)目帶頭人僅40人的培訓(xùn)費(fèi)用就近一億元；帝伯格茨每人每年的培訓(xùn)費(fèi)用為5000元，即每年要投入500多萬元……，對(duì)這一行為的指導(dǎo)思想最具代表性的當(dāng)屬聯(lián)合電子：他們認(rèn)為，企業(yè)在榨取科技人員舊有知識(shí)的同時(shí)，還要不斷給其輸入新的
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