20xx-20xx學(xué)年九年級(jí)語文上冊第四單元綜合測試題語文版60-文庫吧在線文庫
【正文】 觀察右面這幅漫畫 ,按要求答題。 尺 牘 信 札 (2)【活動(dòng)二 :做調(diào)查說現(xiàn)狀】下面的調(diào)查表反映了什么情況 ?請用簡潔的語言概括。爸爸 ,作為您的女兒 ,我是幸運(yùn)的 !謝謝您 !爸爸 ! 祝生活愉快 ! 2017年 4月 21日 二、古詩文閱讀 (15分 ) (一 )閱讀古詩 ,完成后面的題目。 患 盜 論 劉 敞 天下方患盜。 ” 注 ① 顧 :只是。(2)政賦不均 。然而它仍然不配合 ,不知道趕快爬上這小小的 “ 生命線 ” 。不知道什么原因我還是出門了。總之 ,我覺得 ,僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言 ,我們不是與日 俱增 ,而是與日俱減。除了愛 ,他們沒有別的動(dòng)機(jī) ,愛在愛中滿足了。 ④ 段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語 “ 大沙漠 ”“ 沙塵暴 ” 的含義各是什么 ?請列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn) “ 人性和人心的沙塵暴 ” 的事例。 (12分 ) 送阿寶出黃金時(shí)代 豐子愷 ① 阿寶 ,我和你在世間相聚 ,至今已十四年了。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上 ,使你好像冒了雪 ,生了白胡須。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做 一個(gè)孩子而不要長大 ,怪怨人類何必有男女之分。去年的一天 ,我要出門了 ,你的弟妹們照舊為我惜別 ,約我早歸 ,我以為你也如此 ,正在約你何時(shí)回家和買些什么東西來 ,不意你卻勸我早去 ,又勸我遲歸 ,說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。對此結(jié)中腸 ,義往難復(fù)留。本文寫于 1934年 ) ,作者流露出怎 樣復(fù)雜的思想感情 ?(3分 ) 參考答案 面對女兒的成長 ,作者既喜又悲 (悲喜交集 )。照應(yīng)第 ① 段 “ 悲喜交集 ” 中的 “ 喜 ”, 使文章銜接十分自然。 (2)我們要學(xué)會(huì)感恩?？蓪懽约簩ι鐣?huì)的新認(rèn)識(shí) ,也可寫對他人、對自我的重新認(rèn)識(shí)、重新定位 ,還可以寫對生活的新感受等。 (2)不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。他時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注兒女們的思想變化 ,關(guān)注他們的成長。 ” 作者寫阿寶的變化 ,主要運(yùn)用了 對比 的手法。因?yàn)檫@好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去 ,正如前詩中說的 “ 事姑貽我憂 ” 。 ⑤ 以上原都是過去的事 ,但是常常切在我的心頭 ,使我不能忘卻。你弟弟后來尋我不著 ,須得哭幾場。然而路上的人向我們注視 ,對我們竊笑 ,其意思仿佛在說 :“ 這樣大的姑娘 ,還在路上讓父親摟住了拭臉孔 !” 我忽然看見你的身體似乎高大了 ,完全發(fā)育了 ,已由中性似的孩子變成十足的女性了。然而近年來 ,你態(tài)度行為的變化 ,漸漸證明其不然。 ,小男孩和小女孩對一只蝴蝶的關(guān)懷 ,以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容 ,給了你怎樣的啟示 ?(3分 ) 答案示例 關(guān)愛弱小的生命 ,愛護(hù)生存環(huán)境 ,與大自然和諧相處 。 (3分 ) ① 用柳條營救花蝴蝶 → ② 幫助蝴蝶曬太陽、汲取花蜜 → ③ 搭建 “ 避難所 ” 保護(hù)蝴蝶 ① 段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪些描寫方法 ?有什么作用 ?(2分 ) 參考答案 動(dòng)作描寫和心理描寫。率真少了 ,算計(jì)多了。 ④ 在回家的路上 ,我想了許多。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上 ,讓它一邊曬太陽 ,一邊汲取花蜜。我輕輕走近他們 ,才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。 (2分 ) (1)盜可 除 ． 乎〔清除 (消滅 ) 〕 (2)衣食不 足 ． (足夠 )
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