20xx語文版語文七年級(jí)下冊(cè)第二單元綜合測(cè)試-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ( )(3分 ) A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納 涼的好季節(jié)。要求結(jié)構(gòu)相同，字?jǐn)?shù)相同。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。一個(gè)原來不為世人所知的名字 —— 貝利，隨之傳遍世界。照顧人，男不如女。 ” 錢鐘書留下的幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記，多達(dá) 7萬余頁(yè)，也被楊絳接手過來，整理得井井有條，陸續(xù)出版了 3 卷《容安館札記》， 178冊(cè)外文筆記， 20 卷的《錢鐘書手稿集 2020 年《楊絳文集》出版，出版社準(zhǔn)備大張旗鼓籌劃其作品研討會(huì) ，楊絳打了個(gè)比方風(fēng)趣回絕：“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事了。 (3分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．本文內(nèi)容真切，感人至深。 ③不料，林語堂上了講臺(tái)，把包倒過來，往 講臺(tái)上一倒，只見滿滿一堆帶殼花生稀里嘩啦全落在了臺(tái)上。” ④學(xué)生們聞言哄堂大笑。”他還把考試比成大煞風(fēng)景的“煮鶴”，說：“ 惡性考試藝術(shù)就是煮鶴藝術(shù)，可惜被煮的是我們男女青年。 名言二：人生不過如此，且行且珍惜，自己永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角。u y249。在淝水之戰(zhàn)中作為東晉一方的總指揮，以八萬兵力打敗了 號(hào)稱百萬雄師的前秦軍隊(duì)，為東晉贏得幾十年的安定和平。 ；突出楊絳的細(xì)心與不辭勞苦，表現(xiàn)了她對(duì)錢鐘書真摯的愛。 ，將 “ 惡性考試 ” 形象地比作 “ 煮鶴藝術(shù) ” ，極富諷刺意味，飽含了林語堂對(duì)刻板考試制度的厭惡，表達(dá)了對(duì)學(xué)生遭遇的惋惜。 90多歲高齡仍堅(jiān)持工作的秘訣，升華文章的主旨，豐富文章的內(nèi)容，增加文章的文化內(nèi)涵。 。 (貝利 ) 時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿 意擠，總是有的。 請(qǐng)以“我最崇敬的人”為話題，寫一篇 600字左右的作文。 (2分 ) 20．林語堂 “ 相面打分 ” 公正公平的原因是什么？ (3分 ) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 21．文中第 ⑦ 段畫橫線的句子浸透著林語堂強(qiáng)烈的情感，極富感染力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析是如何表達(dá)的。 ⑥更絕的是，林語堂所執(zhí)教的課程，竟然從不舉行考試，每到學(xué)期最后一節(jié)課的時(shí)候， 林語堂便端坐在講臺(tái)上，隨手撿起學(xué)生的花名冊(cè)一一唱名，念到名字的學(xué)生依次站起來。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。但以今天的眼光來看，林語堂卻足以成為素質(zhì)教育的代言人。 她早 就借翻譯英國(guó)詩(shī)人蘭德那首著名的詩(shī)，寫下了自己無聲的心語： “ 我和誰都不爭(zhēng)，和誰爭(zhēng)我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術(shù)；我雙手烤著生命之火取暖；火萎了，我也準(zhǔn)備走了。 高齡后，她改為每天在家里慢走 7000步，直到現(xiàn)在還能彎腰將手碰到地面，腿腳也很靈活。 “ 鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪 里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場(chǎng)，盡我應(yīng)盡的責(zé)任。不久，女兒錢瑗因病住院，與錢鐘書相隔大半個(gè)北京城。 ” 小男孩跟媽媽禱告完畢，向媽媽要了一只鏟子跑了出去，他來到一處別墅前的花 圃里，開始挖坑。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)以下是某同學(xué)對(duì)其家鄉(xiāng)某歷史人物的評(píng)價(jià)，畫線部分均不恰當(dāng)，請(qǐng)你幫助修正一下。 6．去社區(qū)應(yīng)聘志愿者之前，媽媽問 小婷： “ 你應(yīng)聘志愿者的理由是什么呢？ ” 小婷想了一會(huì)兒，說： “ 我覺得做一名志愿者挺時(shí)尚的，再說，大家都去應(yīng)聘，如果我不去，顯得我好
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