20xx屆高三語文上學期期中試題新人教版第64套-文庫吧在線文庫
【正文】 ▲ 二．現(xiàn)代文閱讀（共 29分，其中選擇題每題 3分） （一）閱讀下面的文字，完成（ 8—— 10 題）（ 9分） 約瑟夫正如岡奎萊姆所說的：“某種概念的歷史并不是此概念不斷抽象、不斷增加其合理性的過程，而是對其構(gòu)成和有效范圍的闡釋多元化的過程。但是細品一下，卻深得其味。這位前首相說：“這些稱號不適合于一個蘇格蘭高地小農(nóng)莊佃戶的曾孫。 在我看來，越是價值多元化的社會，勢利眼兒的行為就越是普遍?；蛘哂械娜?，在單位的時候，并不拒斥與同事一起喝一杯速溶咖啡，獨自在家的時候，卻堅持從研磨咖啡豆開始，花四十分鐘為自己煮一杯“能喝的咖啡”？這些不為人知的小秘密，當然是不折不扣的勢利。 B. 盡管多數(shù)勢利眼兒的興味是為了給別人留下深刻的印象，但也不排除有些勢利的行為有時只是為了給自己留下深刻的印象。 （ 3）我從陽臺的窗戶 望出去，看到冬天北京的黃昏 —— 覆蓋著白雪的城市，顯得很灰色，從地面、屋頂?shù)教炜?。白色的窗簾隨風慢慢飄動，好像在向春季空中閃亮的小星星揮手致意。很多人使勁地贊美春天，用盡華麗的辭藻，卻寫不出如此真實的春天的美感。廚房里傳來做飯的氣味，食物正在散發(fā)香氣，使得空氣更加混亂。 11．請理解第 1節(jié) 中 “ 我覺得不是我喜歡看童話，是留在我靈魂里那個孩子想看 ” 這句話 的含義。炅少豪俠任氣，有將帥之才。 因 ． 乘勝追之， 頻克，約眾殆盡。太建元年，遷持節(jié)、龍驤將軍、通直散騎常侍。仍敕追炅入朝。太建八年卒官，時年六十四。 “ /”給文中畫波 浪線的部分斷句。 田家三詠（其三） （宋）葉紹翁 抱兒更送田頭飯，畫鬢濃調(diào)灶額煙。予曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。 （荀子《勸學》） （ 3）蜀道之難，難于上青天， 。基于尊重和 通識 的 理性的判斷、客觀的分析和均衡的觀 點，往往可以讓人們避免 從贊揚的極 端走到了批判的極端 。②大部分考生是獨立確定填報志愿，部分會聽取家長、中學老師和親朋好友的意見。（共需斷 6處，對兩處得 1分，錯兩處扣 1分；“分兵”后可斷可不斷，不計分。父親叫周靈起，是梁國通直散騎常侍，廬、桂二州刺史，爵位是保城縣侯。侯景將領(lǐng)任約搶占樊山，周炅與寧州長史徐文盛阻擊任約，斬殺他部將叱羅子通、趙迦婁等人。天康元年，周炅因參與平定華皎有功，授任員外散騎常侍。周炅晉號和戎將軍、散騎常侍，食邑增加至一千五百戶。太建八年，死于任上，時年六十四歲。于是命周炅任江北道大都督，統(tǒng)領(lǐng)眾軍，討伐田龍升。北齊派尚書左丞陸騫率眾二萬人從巴州、蘄州出征，與周炅軍隊 相遇。等到王琳派他的將領(lǐng)曹慶等人攻打周迪時，又派周炅帶兵夾擊，被侯安都擊敗，活捉了周炅并押送 京都。侯景作亂的時候，元帝秉承先帝旨意改授周炅為西陽太守，封為西陵縣伯。意思相近即可） 25．略 26. 按高考作文評分標準，分五等評分。 C 介詞，跟、同 /連詞，和。 要求： ①請以《溫柔的批判》為題，立意合理，角度自選。 （蘇軾《定風波》） 四．作文（ 60分） 2 根據(jù)要求作文：（ 60分） 沒有 哪 項成功 與 進步， 能離得開質(zhì)疑與 批判。（ 3分） ▲ （四）古詩文默寫。（ 5分） ▲ （三）閱讀《論語》中的兩則文字，完成 23— 24題。（ 3分） ▲ （ 2）設(shè)疑兵以當之，身率精銳，由間道邀其后，大敗騫軍。在平定侯景作亂時，屢立戰(zhàn)功，被加官封爵。于是令炅為江北道大都督，總統(tǒng)眾軍，以討龍升。炅留羸弱輜重， 設(shè)疑兵以當之，身率精銳，由間道邀其后，大敗騫軍 ，虜獲器械馬驢，不可勝數(shù)。 世祖釋炅，授戎威將軍、定州刺史， 帶 ． 西陽、武昌二郡太守。景遣兄子思穆?lián)佚R安，炅率驍勇襲破思穆，擒斬之。（ 5分） ▲ 三、古代詩文閱讀（共 37分，其中選擇 題每小題 3分） （一）閱讀下面的文言文，完成 16— 20題。那是一陣子被徹底消融的感覺，要過一會兒才回過神來，發(fā)現(xiàn)自己還在。但是春天的氣味真是太濃烈了，到黃昏與夜晚交接的時刻，那氣味就灌滿了大地和我們居住的房子的每個角落。至于“美麗”么，那是小弟的感覺。沒有足夠的水分，月光不會流淌，星星不會閃爍，美麗也就不會誕生了。（ 20分） 回想春天的氣味 唐 敏 （ 1）我常常喜歡看童話書，在夜深人靜的時候，看著孩子們的故事，依然是讓我最高興的事情。 C. 價值多元化的社會，階級之間的界限不再清晰可辨。但是其深層的原因，卻是因?qū)ι矸輪适У目謶?，所產(chǎn)生的自我標注的強迫。 雖然艾本斯坦也注意到，
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