20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)一下unit1classroomword單元教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 這三個(gè)詞，讓學(xué)生熟練掌握它們的意思。 under the desk/ chair。 （ 4）如有足夠時(shí)間可以請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)比賽。 讓學(xué)生以 Pair work 形式，互問(wèn)互答，練習(xí) 這兩句話 。 教學(xué)時(shí)間 ： 年 月 日 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) 將準(zhǔn)備好的書(shū)，尺子，書(shū)包放在不同的位置，讓學(xué)生運(yùn)用： Where is…? It’s under / in / on… 提問(wèn)和回答。 觀看動(dòng)畫(huà)，跟讀。 教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤(pán) 教學(xué)時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) Listen and do: 教師發(fā)指令： Put your ruler on your desk. Put your pencil under your chair. … 學(xué)生作出相應(yīng)的動(dòng)作。 三、操練 ：請(qǐng)能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)表演對(duì)話。 （ 2）教師播放錄音，其間不停頓。 用同樣的方法，完成字母 B、 C、 D 的教學(xué)。首先教師問(wèn)學(xué)生答，然后交換角色。待整個(gè)過(guò)程讓學(xué)生清楚后，提問(wèn)學(xué)生： Where is the pencil? 學(xué)生做出回答后，教師把鉛筆從書(shū)包中拿出來(lái)放在書(shū)包上面，再提問(wèn)學(xué)生： Where is the pencil? （ 2）同上方法，教師將教室中的物品擺在不同的位置，提問(wèn)學(xué)生： Where is … ? （ 3）請(qǐng)兩名學(xué)生到講臺(tái)前擺放物品并練習(xí)回答。 附：板書(shū)設(shè)計(jì)： Unit 1 Lesson 1 Put your schoolbag under the chair. Put your schoolbag on the chair. 教學(xué)后記： 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能 夠聽(tīng)懂 、會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)和表達(dá)位置的功能句： Where is…? It’s under/ in/ on … ， 并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。把書(shū)放在桌子上。 教學(xué)重難點(diǎn)： 對(duì) 課堂指令語(yǔ) Put … in / on / under … 的理解。 帶領(lǐng)全班認(rèn)讀單詞兩到三遍。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)過(guò)程： 一、熱身 教師發(fā)出指令，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)指令完成任務(wù)，如： Show me your ruler / 。 （ 3）能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)短的課堂指令語(yǔ) , 如： Put y
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1