【摘要】Unit10MyroomLesson55一、教學目標：10個有關房間的單詞room，puter，closet，telephone，armchair，TV，table，bed，lamp，picture。要求學生能將讀音和圖形聯(lián)系起來?！癟hisismyroom,InmyroonIhavea\a
2025-11-10 09:32
【摘要】教學內(nèi)容：Unit12ReviewLesson67--69課型revision教學目標：9到第11單元重點單詞的發(fā)音和詞義。。3．能夠用新學的語言介紹新人，并互相問好。教學重點難點：能夠詢問并回答某處有某物。教學方法互動問答教學準備Radio,tape,cards.
【摘要】人教新起點一年級下冊英語Unit9ClassroomLesson52教學目標：1.情感目標：能夠對英語學習產(chǎn)生初步的興趣并積極參與課堂上的各種活動。2.知識目標：能夠聽懂并熟練運用in,on,under表達物品的所在位置。3.能力目標：通過計算機鍵盤學習字母A,S
2024-12-03 09:53
【摘要】Unit10MyRoom【學習目標】：根據(jù)本課功能項目，設想學生情況，我確定以下的三維目標。1、認知目標：a.學習禮貌地提出請求；b.學習禮貌地請求允許做某事；c.學習并復習一些常用動詞詞組；d,學習寫留言條以請求他人的幫助。如：Couldyoutakeou
【摘要】Unit10MyRoomLesson58教學內(nèi)容：教材第14頁內(nèi)容教學目標：1．學習句型“What’sbehindthedoor?”，能做出簡單的回答。2．學習右手鍵盤上H、J、K、L，能初步認讀鍵盤上的4個字母，并根據(jù)指令做出正確的手指反應。課前準備：教學錄音磁帶；單詞圖片
2024-11-29 22:28
【摘要】Unit4Food單元教學目標：1、語言技能目標（1）能夠聽懂、會說與食物有關的六個詞匯：noodles,vegetables,eggs,fish,chicken,rice。（2）能夠聽懂、會說有關需求食物的功能句：I’mhungry.Iwant…,并能在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用。（3）能夠借助日常生活
2025-11-09 19:16
【摘要】Unit14Clothes人教新起點一年級英語下冊課件Unit14讀一讀教學目標：懂并說出有關衣服的名字。。。CltohesT-shirtskirtjeanssweaterpantsshortsjacketdownc
2025-11-02 08:19
【摘要】一年級英語下冊第一單元《Classroom》知識結構Classroom教學重難點二、過程與方法1、通過學生的聽、讀、說等學習活動，讓學生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中，建立對知識的理解。2、引導學生根據(jù)已有的知識，利用身邊的同班同學，在教學中采用兩人結對和小組練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀1、能夠跟
2024-11-28 17:55
【摘要】Unit5Drinks單元教學目標：1、語言技能目標（1）能夠聽懂、會說與飲料有關的四個詞匯：juice,milk,water,tea。（2）能夠聽懂、會說有關詢問并回答需要某種飲料的功能句：Doyouwant…?Yes,please./No,thanks.并能在恰當?shù)那榫持谐醪竭\用。（3）能夠借
2024-11-28 04:19
【摘要】一年級英語下冊第二單元《Room》知識結構Room教學重難點二、過程與方法、讀、說等學習活動，讓學生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中，建立對知識的理解。，利用身邊的同班同學，在教學中采用兩人結對和小組練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀1.能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。2.通過本單元的智力
2024-11-28 13:15
【摘要】一年級英語下冊第三單元《Toys》知識結構Toys教學重難點二、過程與方法1、通過學生的聽、讀、說等學習活動，讓學生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中，建立對知識的理解。2、引導學生根據(jù)已有的知識，利用身邊的同班同學，在教學中采用兩人結對和小組練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀。趣。
【摘要】一年級英語下冊第五單元《Drink》知識結構Drink教學重難點二、過程與方法1、通過學生的聽、讀、說等學習活動，讓學生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中，建立對知識的理解。2、引導學生根據(jù)已有的知識，利用身邊的同班同學，在教學中采用兩人結對和小組練習對話。三、情感態(tài)度與價值觀1．能夠跟隨錄音大膽模仿
2024-11-28 10:31
【摘要】一年級英語下冊第六單元《Clothes》知識結構Clothes教學重難點二、過程與方法1、通過學生的聽、讀、說等學習活動，讓學生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中，建立對知識的理解。2、引導學生根據(jù)已有的知識，利用身邊的同班同學。三、情感態(tài)度與價值觀。，提高其英語學習的積極性。教學
【摘要】人教新起點一年級英語下冊Unit10教學目標：10個單詞。。behind,nextto復習
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