20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24分?jǐn)?shù)的加減法第二課時(shí)word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 35 、 45 、 57 、 37 ?? （ 3）我們把第一種叫 做真分?jǐn)?shù)你覺得什么叫真分?jǐn)?shù)？ 若把另外的這些分?jǐn)?shù)稱為假分?jǐn)?shù)，你覺得什么叫假分 數(shù)？ 第一組后補(bǔ)出“真分?jǐn)?shù)”，在第二、三組后補(bǔ)出“假分?jǐn)?shù)”。 (2)分?jǐn)?shù)的加減法 教學(xué)目標(biāo)： [來源 :2 1世紀(jì) 教育 網(wǎng) ] 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，并掌握它們的特征，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 （ 2）學(xué)生小組討論后匯報(bào)。 21 世紀(jì)教育網(wǎng) （ 3） 49474164714474 ?????? 假分?jǐn)?shù) [來源 :21 世紀(jì)教育網(wǎng) ] （ 4）討論：如何把假分?jǐn)?shù) 49 化為帶分?jǐn)?shù)？ 21 世紀(jì)教 育網(wǎng) 412412414849 ????? 真分?jǐn)?shù) 帶分?jǐn)?shù) 9247。（口答） 5．判斷正誤，并說明理由。 讓學(xué)生通過觀察、比較、討論，認(rèn)識(shí)分子與分母大小關(guān)系的三種情況，掌握真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)的概念；給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合直觀圖形的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)小于 1， 假分?jǐn)?shù)大于 1 或等于 1 的特征；
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