20xx滬教版數(shù)學六年級上冊24分數(shù)的加減法第二課時word教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 35 、 45 、 57 、 37 ?? （ 3）我們把第一種叫 做真分數(shù)你覺得什么叫真分數(shù)？ 若把另外的這些分數(shù)稱為假分數(shù)，你覺得什么叫假分 數(shù)？ 第一組后補出“真分數(shù)”，在第二、三組后補出“假分數(shù)”。 (2)分數(shù)的加減法 教學目標： [來源 :2 1世紀 教育 網(wǎng) ] 真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)，并掌握它們的特征，了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。 （ 2）學生小組討論后匯報。 21 世紀教育網(wǎng) （ 3） 49474164714474 ?????? 假分數(shù) [來源 :21 世紀教育網(wǎng) ] （ 4）討論：如何把假分數(shù) 49 化為帶分數(shù)？ 21 世紀教 育網(wǎng) 412412414849 ????? 真分數(shù) 帶分數(shù) 9247。（口答） 5．判斷正誤，并說明理由。 讓學生通過觀察、比較、討論，認識分子與分母大小關(guān)系的三種情況，掌握真分數(shù)與假分數(shù)的概念；給學生創(chuàng)設(shè)合作交流的機會，結(jié)合直觀圖形的特點，認識真分數(shù)小于 1， 假分數(shù)大于 1 或等于 1 的特征；
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