7學(xué)校辦學(xué)的實(shí)踐與思考-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 資源重組上，把教育資源組合成一個(gè)規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、聯(lián)系密切的集聚體，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，這符合義務(wù)教育的辦學(xué)宗旨。 一、九年一貫制學(xué)校的主要特點(diǎn)一是與國(guó)家所規(guī)定的義務(wù)教育年限一致。如教師可以中小學(xué)互補(bǔ)調(diào)劑、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地中小學(xué)可以共用，實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體等設(shè)施都可以發(fā)揮更大的效益。三是教學(xué)方法可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。 ，六年級(jí)不再是畢業(yè)年級(jí)，而只是學(xué)校的一個(gè)中間年級(jí)，自然升到七年級(jí)，不用再次選擇上初中的學(xué)校，可以緩解目前社會(huì)上普遍存在的上初中擇?，F(xiàn)狀，為家長(zhǎng)和孩子減輕了不少負(fù)擔(dān)。相對(duì)而言，小學(xué)在推進(jìn)素質(zhì)教育方面，要比初中放得開(kāi)些；初中由于受升學(xué)率rdqu o。 四、要建立適應(yīng)九年一貫制辦學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子，能根據(jù)中小學(xué)教育不同特點(diǎn)組織精簡(jiǎn)、高效的管理干部隊(duì)伍。另外，可以按照工作的性質(zhì)分工，把學(xué)校分為初中部、小學(xué)部和行管后勤部三部分各自進(jìn)行管理考核。這些問(wèn)題，如果沒(méi)有政策的保證，光靠學(xué)校內(nèi)部的改革是很難到位的。由于原先一些政策都只是針對(duì)中小學(xué)而言的，有些內(nèi)容與一貫制的辦學(xué)模式不相適應(yīng)。 ，區(qū)別不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校的德育工作目標(biāo)。 ，各自的編制情況不
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