【摘要】《清晨》教學(xué)目標(biāo):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作,設(shè)計(jì)多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂的樂趣。3、在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光,珍惜兒童時(shí)代的美好時(shí)光。教學(xué)重難點(diǎn):1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
2024-11-19 12:16
【摘要】《知了》一、教學(xué)目標(biāo):感知夏天的自然和生活,激發(fā)學(xué)生探究自然和生活中為題的興趣,了解季節(jié)變化對生活的影響,學(xué)習(xí)簡單的探究方法。二、教學(xué)重點(diǎn):感知夏天的自然和生活,激發(fā)學(xué)生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn):了解季節(jié)變化對生活的影響,學(xué)習(xí)簡單的探究方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.青蛙、知了的叫聲,雷鳴聲,大雨聲的錄音。
2024-11-28 15:42
【摘要】《小村之戀》教學(xué)目標(biāo):(1)聆聽《小村之戀》,感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。(2)熟悉主旋律,并能準(zhǔn)確哼唱。教學(xué)重難點(diǎn):(1)熟悉主旋律,體會游子的思鄉(xiāng)之情。(2)做填詞人,給主旋律加上歌詞。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:同學(xué)們學(xué)過很多古詩,其中詩仙李白寫了很多佳句,至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上的這幅
2024-11-28 16:07
【摘要】《媽媽寶貝》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽寶貝》,能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩歌的音樂特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):感受音樂情緒,并能夠背唱歌曲。課前準(zhǔn)備:課件、視頻、音頻。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。師:平時(shí)在家誰會稱呼你們“寶貝”???生:爸爸媽媽、爺爺奶奶??師:今天,我們就來學(xué)習(xí)一
2024-11-28 12:13
【摘要】《龍的傳人》教學(xué)目標(biāo):1、通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國河山、人文、歷史的歌頌,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,并在演唱活動中表達(dá)愛國情感。2、通過《龍的傳人》的學(xué)習(xí),感受歌曲的旋律色彩特點(diǎn)。3、通過音樂互動教學(xué),激發(fā)學(xué)生主動的參與各種音樂活動,鍛煉他們的合作能力,增強(qiáng)群體意識。教學(xué)重點(diǎn):聲情并茂的準(zhǔn)確演唱《龍的傳人》歌曲。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 12:13
【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教學(xué)目標(biāo):1、因?yàn)椤肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大,是大的家。讓我們從音樂作品中領(lǐng)悟愛家,愛故鄉(xiāng)的基本素質(zhì)。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式,表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的愛。2、繼續(xù)唱好二聲部合唱。3、了解變拍子與變音記號。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、變拍子與變音記號的掌握。2、“4”與“#4的音高的區(qū)別
【摘要】山童教學(xué)目標(biāo):1.感受歌曲歡快活潑的情緒。2.聽出歌曲是由三部分組成的。教學(xué)重點(diǎn):感受歌曲歡快活潑的情緒。教學(xué)難點(diǎn):聽出歌曲是由三部分組成的。教學(xué)過程:一、引入復(fù)習(xí)《童心是小鳥》。師:上節(jié)課我們用我們的歌聲,歌唱了我們歡樂的童年生活,今天我們就來看看農(nóng)村孩子的生活是什么樣子的。
2024-12-12 23:45
【摘要】小孩世界教學(xué)目標(biāo):1.能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。2.音樂符號的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):能夠有感情地演唱歌曲,并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn):音樂符號的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:前幾節(jié)課,我們通過欣賞、演唱等形式,看到了我們美好的童年生活,同時(shí)也看到了山區(qū)兒童以及外國
2024-12-11 13:38
【摘要】《卓瑪》教學(xué)目標(biāo):1、情緒飽滿地、準(zhǔn)確地演唱歌曲《卓瑪》。2、了解藏族的音樂特色以及一些具有藏族特色的東西。教學(xué)重難點(diǎn):歌曲中倚音和一字多音的正確演唱。教學(xué)過程:一、故事導(dǎo)入二、欣賞西藏風(fēng)景師:你知道西藏除了有舉世聞名的布達(dá)拉宮,還有哪些獨(dú)特的風(fēng)景或事物?(學(xué)生自由發(fā)言)1、欣賞西藏的風(fēng)景(課件展示)
【摘要】《遠(yuǎn)方鐘聲》教學(xué)目標(biāo):1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗(yàn)中外不同風(fēng)格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學(xué)生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強(qiáng)音樂學(xué)習(xí)的熱情和興趣。2、能用準(zhǔn)確的節(jié)奏、正確的換氣和和諧優(yōu)美的聲音來演唱歌曲《遠(yuǎn)方鐘聲》,表現(xiàn)美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調(diào)留有印象,并能根據(jù)個人的認(rèn)識用自己喜歡的方式做出
2024-11-19 11:44
【摘要】《采茶舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過對比聆聽,分辨出《采茶舞曲》這首歌曲采用了越劇的音調(diào)。2、分析歌曲中兩部分在描寫內(nèi)容的不同以及情緒上的對比,從歌曲的創(chuàng)作手法上分析歌曲兩部分情緒不同的原因。3、通過聽、辨、唱,使學(xué)生簡單了解方言對形成歌曲風(fēng)格的作用。4、學(xué)會采茶時(shí)的基本動作,在學(xué)習(xí)“采茶舞”的過程中,感受采茶姑娘的辛勤勞動,表現(xiàn)采茶姑娘采茶時(shí)的
2024-11-19 00:35
【摘要】《小夜曲》教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度價(jià)值觀:能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗(yàn)古典樂派音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn),能夠感受到海頓《小夜曲》明朗、典雅、質(zhì)樸的色彩。2、過程與方法:通過完整聆聽作品、視唱主題、吹奏主題等方式感受弦樂四重奏《小夜曲》的音樂表現(xiàn)力及古典樂派音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn)。3、知識與技能:能夠說出弦樂四重奏的含義。教學(xué)重點(diǎn):《小夜曲》曲
【摘要】《雛鷹之歌》教學(xué)目標(biāo):1、提高學(xué)生進(jìn)一步識譜能力及對歌曲學(xué)習(xí)的興趣,表現(xiàn)出活潑、快樂的少年。2、通過學(xué)習(xí)《雛鷹之歌》讓學(xué)生努力做“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的五自少年,爭做“明天的雄鷹”。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):能夠帶有“堅(jiān)定、自信”的情感演唱歌曲。難點(diǎn):熟練掌握“下滑音”及節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入
2024-11-19 06:50
【摘要】《嬉游曲》[教學(xué)目標(biāo)]1、介紹弦樂器,了解弦樂四重奏,它怎樣體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨、討論、聯(lián)想,綜合感受樂曲的音樂形象,培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。[教學(xué)重點(diǎn)]了解弦樂四重奏,體現(xiàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。[教學(xué)難點(diǎn)]能根據(jù)音樂旋律想象音樂畫面。[教學(xué)過程]一、營造
2024-11-19 01:40
【摘要】《日出》教學(xué)目標(biāo):1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組,能辨別他們的音色。2、能夠記住《日出》的主題音樂。3、在欣賞《日出》的活動中,能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色,讓大家分享。教學(xué)重點(diǎn):聽賞《日出》。教學(xué)難點(diǎn):同類樂器音色特點(diǎn)對比認(rèn)識。教具準(zhǔn)備:VCD、錄音機(jī)、磁帶、幻燈片、投影儀。
2024-11-19 01:39