【摘要】《劃龍船》教學目標1、通過欣賞《劃龍船》和課外三首不同的勞動號子，感受和了解勞動號子“一領眾和”、節(jié)奏統(tǒng)一、齊心協(xié)力富有地方特色的風格特點。2、通過各種形式的音樂活動來欣賞《劃龍船》，讓學生初步學會圍繞音樂要素（節(jié)奏、情緒、音色、力度等）賞析音樂。3、欣賞《劃龍船》感受歌曲樸素、粗狂豪邁的安徽民歌風味，感受歌曲表現(xiàn)的激烈的熱鬧的端午劃龍船場景。
2025-01-31 16:06
【摘要】《小螺號》教學目標1、用清晰的咬字、吐字和歡快的聲音演唱這首歌曲。2、感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。教學重、難點1、學生能夠用輕快、彈跳的聲音演唱歌曲的第一樂段。2、學生能夠唱準歌曲中的大跳音程。教學過程一、導入展示海螺圖片。教師提示：學生認識螺號是用大海螺做成的號角，在海邊的人常
2025-01-22 12:12
【摘要】《小夜曲》教學目標1、結合弦樂四重奏《小夜曲》的聽賞，能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內(nèi)樂體裁，并能在聽賞參與活動中，記住其美妙的主題旋律。2、通過讓學生自主搜索音樂家海頓，是學生了解并記住音樂家海頓。教學重點與難點體會《小夜曲》的音樂情緒。教學準備多媒體課件、鋼琴、磁帶。教學過程一、組織教學師生問好！
2025-01-31 08:36
【摘要】《楊柳青》教材分析《楊柳青》是一首在江蘇地區(qū)廣為流傳的民間小調(diào)，歌曲通過對黨的贊頌，抒發(fā)了美好生活所帶來的喜悅之情和對家鄉(xiāng)的熱愛。歌曲的曲調(diào)為五聲宮調(diào)式，全曲歡快活潑、熱情風趣，襯詞在歌曲中占有十分重要的地位，是擴充樂句的重要手段。教學目標1、能加入襯詞及方言，運用甜美的音色演唱歌曲。2、運用多種音樂形式表現(xiàn)歌曲，引導學生體會江蘇民歌的地方韻
2025-01-22 06:46
【摘要】《歌唱祖國》教學目標：1、能準確演唱歌曲《歌唱祖國》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準等要素。2、能有感情的演唱歌曲，較好的表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國》的進行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風格，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和歌曲表現(xiàn)力。3、喚起和培養(yǎng)學生熱愛祖國的情感，激發(fā)學生的愛國熱情。教學重點：1、通過在課堂上演唱歌曲達到背唱的目的。并準確演唱歌曲，把握歌曲風格
【摘要】學吹豎笛教學目標：1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂，用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學過程：一、情景設置：歡迎大
【摘要】《祝你快樂》教學內(nèi)容聆聽《祝你快樂》。教材分析這是一首銅管樂合奏曲，樂曲熱情歡快、充滿朝氣，給人以輕松、快樂的感覺。此曲由詞作家曉光填詞改編成歌曲，歌中的歌詞十分貼切的詮釋了樂曲的內(nèi)容。樂曲的前奏四小節(jié)是裁截的主題的部分旋律組成，由樂隊齊奏開始，營造出一片熱情的氛圍。然后主題音樂完整呈示兩次，每次配器有變化，第一次主題由小號演奏，第二次是單簧
【摘要】《夜深沉》教學目標1、通過欣賞《夜深沉》，感受京劇唱腔在器樂曲中的韻味，從而激發(fā)他們對我國京劇藝術的喜愛之情。2、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，并能準確區(qū)分兩個不同的段落。教學重、難點1、感受體驗樂曲中兩種不同的情緒，準確區(qū)分兩個不同的段落。2、記憶樂曲中的主題旋律。教學過程一、導入新課1、分辨京劇與歌曲。
2025-01-22 03:59
【摘要】《愉快的夢》教學分析《愉快的夢》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲。它描繪了兒童在夢中那神奇般的想象，同時也反映出了他們對生活、對自然景象的認識和理解，歌曲具有搖籃曲的特點，速度較慢，節(jié)奏變化不大，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境，讓人好像聽到了孩子們在看到了幻境中的神奇景象時發(fā)出驚喜的呼喊。歌曲反映了兒童對新奇而美好的事物所懷的向往和追求。教學目標1、從情感
【摘要】《打字機》教學目標1、欣賞管弦樂曲《打字機》，能夠在參與音樂活動中獲得積極、愉悅的審美體驗。2、能在反復聆聽中加強對音樂主題的記憶，能聽辨樂曲旋律、節(jié)奏、速度、力度等音樂要素的特點和變化，在圖譜的輔助下感受樂曲的音樂形象，能聽辨樂曲的基本曲式結構。3、在模擬情景的音樂活動中，深化音樂形象，加強對音樂的感受與體驗，進而培養(yǎng)表現(xiàn)力和良好的合作意識。
【摘要】《龍里格龍》教學目標：1、通過本課學習，使學生對我國京劇文化藝術中的行當和表演動作的程式有所了解，培養(yǎng)他們對京劇的興趣和熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。2、通過對京劇中唱、念、做、打四種藝術特征的介紹，啟發(fā)學生積極體驗與感受，從而提高學生鑒賞京劇的能力。3、能積極主動地參與本課的一系列欣賞、模仿和表演等富有創(chuàng)造性的音樂活動，體驗京劇這一傳統(tǒng)戲曲的藝術
2025-01-31 12:11
【摘要】《月亮月光光》教學目標1、情感態(tài)度價值觀目標：感受歌曲《月亮月光光》優(yōu)美如歌般的風格，體會作者對家園的深厚感情和對生活的熱愛。2、過程與方法目標：運用聆聽、想象、模唱等環(huán)節(jié)開展教學，通過感受、體會和比較理解歌曲的意境并演唱。3、知識與技能目標：體會歌曲弱起小節(jié)的感覺，運用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲《月亮月光光》。教學重點能保持氣息的連
【摘要】學吹豎笛教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、fa四個音的奏法及其六個音以內(nèi)的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會1、2、3、4四音及以內(nèi)的練
2025-01-31 22:35
【摘要】豎笛吹奏教學目標：1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂，感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學過程：一
【摘要】四年級上冊音樂教案教學進周教學內(nèi)容備注一《義勇軍進行曲》《采一束鮮花》第一周課
鄂ICP備17016276號-1