【摘要】第8課米洛斯的維納斯1.走近作者清岡卓行,1922年生于中國大連市,就讀于東京大學,日本當代詩人、作家,法政大學教授。1969年以短篇小說《洋槐林立的大連》獲芥川獎,1984年獲現代詩人獎。詩集有《冰凝的火焰》《日?!?。其他作品有《早晨的悲哀》《大海的眼睛》等。2.相關知識米洛斯的維納斯,又稱“米洛斯的阿佛洛狄
2025-11-19 02:11
【摘要】14鴻門宴學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知1.(1)了解司馬遷與《史記》;(2)掌握“舉”“謝”等文言詞語的意義和用法,了解詞類活用、成分省略等語言現象。。,體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯中所起的重要作用。學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知司馬遷(約前145或前
2025-11-09 02:07
【摘要】戲劇知識點點通戲劇是什么??戲劇是一門集舞臺、語言、音樂、肢體等多種因素的綜合藝術。西方:戲劇就是話劇(起源于希臘)中國:戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱。戲劇文學的特點?空間和時間要高度集中,要適合舞臺表演?反映現實生活中的矛盾要尖銳?劇本的語言要
2025-11-08 03:03
【摘要】第1課錢猜一猜:這東西是什么?馬克思曾在《資本論》等著作里引用過莎士比亞悲劇《雅典的泰門》中主人公泰門的一段獨白:“??這東西只需一點點,就可以使白的變成黑的,丑的變成美的,錯的變成對的,卑賤變成尊貴,老人變成少年,懦夫變成勇士?!卞X文題背景20世紀末,
【摘要】第14課唐詩五首山水田園詩邊塞詩登臨詩詠史懷古詩托物言志詩借景抒情詩即事抒懷詩羈旅行役詩贈友送別詩談禪說理詩悼亡游仙詩諷喻謁進詩題畫遣興詩?特點:以描繪自然山水和田園風光為主要內容,表達對自然山水和田園風光的喜愛,對寧靜平和生活的向往和自
2025-11-10 14:20
【摘要】戲劇是一種綜合性的舞臺藝術,它借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映社會生活。此處實指劇本,是一種文學體裁。戲劇種類?按語言表現形式分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇?按結構分為獨幕劇、多幕劇(如《雷雨》);題材
【摘要】曹禺作者簡介他是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期出現的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。1、戲劇是一種藝術;它是助、
【摘要】2規(guī)則和信用:市場經濟的法制基石和道德基石學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知1.(1)學習有關市場經濟的基本知識和基本要求(規(guī)則和信用);(2)把握文章用詞精當、謹嚴的特點。“總—分—總”的論證結構以及“例證”“反證”等論證方法。,守信用。學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知
2025-11-08 10:41
【摘要】10哈姆萊特(節(jié)選)學習目標走近作品基礎練習課文圖解整體感知1.(1)識記莎士比亞及其劇作的有關知識;(2)了解《哈姆萊特》的藝術價值。2.(1)把握緊張、激烈的情節(jié),分析哈姆萊特的人物性格;(2)總結品讀人物的方法。3.(1)認識封建宮廷的罪惡,正確認識哈姆萊特復仇的意義;(2)吸收人文主義思想中的精華。學習目標
2025-11-08 20:25
【摘要】雷雨曹禺是一種綜合的舞臺藝術。它是借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映社會生活的。此處實指劇本,是一種文學體裁。戲劇按結構按語言表現形式按作品類型按年代獨幕劇、多幕劇話劇、歌劇舞劇悲劇、喜劇、正劇現代劇、歷史劇、
2025-11-08 14:41
【摘要】13《小徑分岔的花園》:行走在時間的迷宮大學原文:《詩》云:“邦畿千里,惟民所止。”①《詩》云:“緡蠻黃鳥,止于丘隅②。”子曰:“于止,知其所止,可以人而不如鳥乎!”《詩》云:“穆穆文王,於緝熙敬止③!”為人君,止于仁;為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈;與國人交,止于信。《詩》云:“瞻彼淇澳,綠竹猗猗。有斐君子,如切如磋
2025-11-19 02:22
【摘要】【教學目的】123【教學重難點】12【教學設想】教學方法12媒體設計12教學時數兩課時【教學步驟】方案一
2025-11-10 11:29
【摘要】階段一學業(yè)分層測評階段二階段三階段四階段五13棋王(節(jié)選)本課話題——淡泊朗讀——課文中的名段夜黑黑的,伸手不見五指。王一生已經睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動,眼前火把通明,山民們鐵了臉,肩著柴禾林中走,咿咿呀呀地唱。我笑起來
2025-11-08 03:02
【摘要】第9課祝福橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家。主要作品有:小說集:《吶喊》《彷徨》歷史小說集:《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》
2025-11-08 20:23
【摘要】韓愈師說左遷至藍關示侄孫湘一封朝奏九重天夕貶潮州路八千欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前知