20xx秋湘少版英語五年級上冊unit6whichonedoyouwantword教案-文庫吧在線文庫
【正文】 的依據(jù)。 3. 用句型 “Which...do you want, ...or...? ” 寫五個不同的句子。 Step IV 角色扮演（ Act and play） 1. 教師利用圖片或?qū)嵨镌诤诎寤蛑v臺上布置一個模擬的服裝店。 4. 第三遍閱讀短文。s read） 1. 看圖聽文，回答問題： Who are they? （ 引導(dǎo)學(xué)生了解文章大意，培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息的能力。同時板書單詞。 【教學(xué)反思】 備課時間： _____年 ___月 ____日 教出時間： ____年 ___月 ____日 連續(xù)號： 13 課 題 Unit 6 Which one do you want? Period 2 學(xué)習(xí)目標 ：復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)單詞。 （ 6） 教師利用語言框架，學(xué)習(xí)句型 “Which one do you want， the ____one or the ____one？ ” ○1○1教師帶領(lǐng)學(xué)生配上動作讀句子。 3. 能聽懂、會說 A 部分的對話。 m ][來源 :學(xué) ,科 ,網(wǎng) ] 教師[來源 :學(xué) .科 .網(wǎng) ] 服裝單詞圖片、實物、單詞卡 片、教學(xué)光盤等。 3. 學(xué)生分組上臺進行角色表演，教師要對學(xué)生的表演 及時評價，給予肯定和鼓勵。 ：要求學(xué)生細讀短文后回答問題，教師要從小培養(yǎng)學(xué)生用完整句子回答問題的好習(xí)慣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，教師可以提供回答問題的語言框架，讓學(xué)生填 入關(guān)鍵詞。） 2. 教師板書句型 “Which...do you want, the...or the...?”鼓勵學(xué)生用已學(xué)的知識靈活填寫。 ） coat hat scarf jeans shoes skirt cap （ 3）教師教讀新詞 jeans。 5. 根據(jù)表格中的內(nèi)容，回答問題，完成書上的練習(xí)。 【教學(xué)反思】 。 7. 根據(jù)所填表格的提示，復(fù)述短文故事。
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