20xx屆高三語(yǔ)文摸底聯(lián)考試題新人教版第145套-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。 ” 范雎謬曰： “ 秦安得 王！秦獨(dú)有太后、穰侯耳！ ” 王微聞其言，乃屏左右，跽而請(qǐng)?jiān)唬?“ 先生何以幸教寡人？ ” 對(duì)曰： “ 唯唯。而閉關(guān)十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計(jì)亦有所失也。 ” 王曰： “ 善。 7．將原文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 [注 ]① 望海樓：宋時(shí)在鎮(zhèn)江城內(nèi)。 （王勃《滕王閣序》） （ 5）固知一死生為虛誕， 。他點(diǎn)頭，她還不依，要他拿出來(lái)給她看，他拿出展開(kāi)，又讓她清楚地看著他平整地放了回去。 他跟著媽媽過(guò)過(guò)很多種生活，火車(chē)、卡車(chē)、牛車(chē)，連手推獨(dú)輪車(chē)都坐過(guò)，吱吱嘎嘎的獨(dú)輪車(chē)是媽媽推的，堤壩、田埂都走過(guò)。箱子里的藥就更多了，她是情急之下把家里的一抽屜藥全扣進(jìn)了她的大布包的。后來(lái)腳也腫了，最后竟一聲呻吟昏死過(guò)去。風(fēng)掠荒山，千里萬(wàn)里，枕巾上干凈的氣息安慰著他，那是媽媽后來(lái)又打開(kāi)箱子放進(jìn)去囑咐他隨時(shí)用的。（ 6分） 14．本文題目 “ 反筆舐?tīng)?” ，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活感悟探究其含意。 D．肉毒桿菌是一種致命菌，在繁殖過(guò)程中分泌毒素，是毒性最強(qiáng)的蛋白質(zhì)之一。 20．根據(jù)材料例子，變換下列說(shuō)法，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，得體。思想形成人的偉大。 5． C【解析】 C．都是介詞，和。 9．這一聯(lián)寫(xiě)景自樓內(nèi)向外遠(yuǎn)望，紅日、白煙形成色彩的對(duì)比；畫(huà)角、滄洲形成聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的對(duì)比；紅日落處、白煙起處形成 遠(yuǎn)近和趨向的對(duì)比，把它們?nèi)诤掀饋?lái)構(gòu)成一幅完整的畫(huà)面。文章以 “ 反筆舐?tīng)?” 為題，展示了一個(gè)母親送別兒子時(shí)在車(chē)窗上用反筆書(shū)寫(xiě)叮囑傳達(dá)關(guān)愛(ài)，深層含意在于 “ 媽媽 ” 對(duì)子女的愛(ài)是 “ 反常 ” 的，曾經(jīng)的“ 媽媽 ” 堅(jiān)忍無(wú)懼，不知道愛(ài)護(hù) 自己而現(xiàn)在卻像換了一個(gè)人，絮絮叨叨，精心細(xì)致，表現(xiàn)出了對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。 17． A【解析】 B．成分殘缺（缺少中心語(yǔ)），應(yīng)為 “ 為了恪盡職守而犧牲自己幸福的思想 ” 。 【 參考譯文】 起初，魏國(guó)人范雎隨從中大夫須賈出使齊國(guó)，齊襄王聽(tīng)說(shuō)他能言善辯，私下贈(zèng)給他金子及酒食。魏國(guó)人鄭安平把范雎藏匿起來(lái)，改換姓名叫張祿。況且死是人人都無(wú)法免除的，如果我的死能對(duì)秦國(guó)有所裨益，就是我最大的愿望了。當(dāng)年齊王向南進(jìn)攻楚國(guó)，破軍殺將，開(kāi)辟千里土地，而最后齊國(guó)連一尺一寸領(lǐng)土也未能得到，難道是他不想要地嗎？實(shí)在是因?yàn)榈乩硇蝿?shì)無(wú)法占有。 ” 于是以范難為客卿，與他商議軍事。魏國(guó)、韓國(guó)，位于中原，是天下的中樞。范雎這才說(shuō) 道： “ 憑借秦國(guó)的強(qiáng)大，士卒的勇猛，對(duì)付各國(guó)，就好比用韓盧那樣的猛犬去追擊跛腳兔子。秦王乘轎輿前來(lái)，宦官怒聲驅(qū)趕范雎說(shuō)： “ 大王來(lái)了！ ” 范雎故意胡說(shuō)道： “ 秦國(guó)哪里有大王，秦國(guó)只有王太后和穰侯而已！ ” 秦王略微聽(tīng)見(jiàn)了幾句，便屏退左右隨從，下跪請(qǐng)求說(shuō)： “ 先生有什 么指教我的？ ” 范雎只說(shuō)： “ 是的是的。范雎悄悄對(duì)看守說(shuō)： “ 你放出我，我必有重謝。（每點(diǎn) 2分，答出 3點(diǎn)即可） 19．工信部表示推動(dòng)年內(nèi)發(fā)放 4G牌照。對(duì)象誤用。歌聲在首次離家時(shí)響起，觸動(dòng)了他麻木的神經(jīng)，讓 “ 他 ” 回憶起了童年時(shí)代和媽媽一起度過(guò)的生活，所以感到銳利。 6． A【解析】 “ 魏齊對(duì)毒打范雎感到十分后悔 ” 理解有誤，應(yīng)該是 “ 對(duì)放走范雎感到后悔 ” 。 3． C【解析】 A．原文說(shuō)新批評(píng) “ 限定在文本以內(nèi)，又要深入，當(dāng)然難度極大 ” 。又如有句話： “ 我不知道你在說(shuō)什么 ” ，換一種說(shuō)法則是： “ ” 。（不超過(guò) 15 個(gè)字）（ 4分） 工信部今日召開(kāi) 201 3年上半年通信業(yè)發(fā)展情況新聞發(fā)布會(huì)，工信部通信發(fā)展司副司長(zhǎng)祝軍表示，我們將實(shí)施 “ 寬帶中國(guó) ” 戰(zhàn)略，加快網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和升級(jí)改造，重點(diǎn)是推進(jìn)光纖人戶，大幅度提高網(wǎng)速。 D．社區(qū)民警孫富來(lái) 6年如一日照顧東大寺社區(qū)燒雞胡同的 75歲回族孤寡老人陳同直至因病去世，譜寫(xiě)了一段回漢 “ 父子 ” 情深，警民水乳交融的佳話。 （節(jié)選自《顧城文選 她最后一刻 的堅(jiān)持讓她沒(méi)有倒到井里，而水桶掉進(jìn)去了。他在家里是任性的，到了外邊臉上就一熱一熱，車(chē)上的人上上下下，有的居然哈哈大笑起來(lái)，她也不怵，轉(zhuǎn)頭也對(duì)人家笑： “ 他是這樣的嘛，還沒(méi)自己出過(guò)門(mén)呢！ ” 媽媽年輕時(shí)不是這樣的，因?yàn)椴豢祥_(kāi)口問(wèn)路，以致錯(cuò)過(guò)了進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間；她后幾天投考的 3所大學(xué)都錄取了她，那是因?yàn)樗纱嗲耙惶炀驼业娇紙?chǎng)，然后在邊上的車(chē)站或是長(zhǎng)椅上將那一夜硬度過(guò)去的。他上電車(chē)，她也上電車(chē)，他上地鐵，她也上地鐵，到他上火車(chē)，就不讓她上了。 幾道灰墻過(guò)去，依舊燦爛的陽(yáng)光就灑到了大片的田野上；火車(chē)?yán)?“ 洪湖水，浪打浪 ” 的歌聲陡然響起，讓他冷不丁感到了一種銳利。她一筆一筆畫(huà)下去，敲著讓他看。（每空 1分，共 6分） （ 1） ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（ 8分） 望海樓 ① 米 芾 云間鐵甕 ② 近青天，縹緲飛樓百尺連。 B．范雎深夜拜見(jiàn)出使魏國(guó)的王稽，王稽把他帶到了秦國(guó)，秦王在離宮召見(jiàn)范雎。諸侯見(jiàn)齊之罷敝，起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。且死者，人之所必不免也，茍可以少有補(bǔ)于秦而死，此臣之所大愿也。魏人鄭安平遂操范雎亡匿，更姓名曰張祿。須賈以為雎以國(guó)陰事告齊也，歸而告其相魏齊。 C．退特認(rèn)為詩(shī)歌語(yǔ)言的外延和內(nèi)涵之間存在矛盾，構(gòu)成反差，詩(shī)歌藝術(shù)感人的奧妙盡在其中。其實(shí)反諷本來(lái)就是反語(yǔ)，字面意義和實(shí)際內(nèi)涵相反。這就難怪他們要 說(shuō) “ 內(nèi)涵越多越好 ” 了。 新批評(píng)把外延用來(lái)指稱
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1