20xx中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 力，采取課內(nèi)和課外閱讀想結(jié)合的方法，提高學(xué)生們的理解分析能力。針對(duì)以上情況的分析特制定以下實(shí)施步驟?！ ∪谌雱?chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?！ ∽寣W(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語(yǔ)言知識(shí)的積累，只有通過(guò)學(xué)習(xí)者親身的體驗(yàn)和摸索，才能學(xué)會(huì)并掌握語(yǔ)言知識(shí)，從而達(dá)到在交際中靈活使用語(yǔ)言的目的。雖然這給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境，但也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度。完全實(shí)踐了《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的新理念。也充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的先進(jìn)作用。說(shuō)句實(shí)在話這套新教材對(duì)我們英語(yǔ)任課教師無(wú)論從語(yǔ)言知識(shí)而是語(yǔ)言技能上都展開(kāi)了挑戰(zhàn)?！ 《?、學(xué)生情況分析 本學(xué)期本人任高二(文)、(理)班， 從學(xué)生高一期末考試情況來(lái)看，存在以下三方面問(wèn)題： ①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀,不會(huì)讀，就談不上聽(tīng)得懂,看得懂,從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。教學(xué)資源也要共同使用，切忌有所保留?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生閱讀，提高學(xué)生的閱讀分析能力。對(duì)本屆初三學(xué)生在初三期末抽查考試的成績(jī)做細(xì)致的分析，必須明確其存在的薄弱環(huán)節(jié)：學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固扎實(shí)。2019中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)計(jì)劃
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1