20xx蘇教版六年級語文——＜半截蠟燭＞中的人物形象分析引起的爭議-文庫吧在線文庫
【正文】 當(dāng)然就成了白癡。其中有一段對話： 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎小女兒杰奎琳嬌聲說。讓學(xué)生明白，是戰(zhàn)爭讓這些德軍失去了人性，泯滅了良知，戰(zhàn)爭是罪惡的，而戰(zhàn)爭的主使者是罪惡之源．講到這兒，學(xué)生對此有了深層的感知，接著，我又講到了日軍侵華戰(zhàn)爭，講到當(dāng)今國際形勢，把學(xué)生帶進(jìn)了一個廣闊的空間． 2 背后的故事 。 課上，孩子們圍繞杰奎琳的勇敢機(jī)智熱烈討論的時候，小偉的聲音讓課堂卡住了： 真是個白癡司令官。故事的情節(jié)是這樣的： 1943年，盟軍在西西里成功登陸，在面臨外鄉(xiāng)作戰(zhàn)的巨大壓力下，意大利發(fā)生政變，墨索里尼被關(guān)押起來，但希特勒卻派別動隊(duì)將他救出。游在前面的史德 姆中士抓住一個小男孩，把他交給后面的軍士長勃蘭特，而后又奮力救出另一個小女孩，可他自己卻被吸進(jìn)風(fēng)車巨大的輪子里面，打得血肉模糊 4 德軍軍服從撕碎的英軍軍服里面露出來了，身份暴露了，蜂擁而至的英國士兵將他們悉數(shù)殲滅。顯然，他們被感動了，他們沒有聽說過還有這樣的納粹士兵，他們不知道還有這么善良的壞人。 他愛像他女兒一般大的小女孩，即使是杰奎琳這個敵人的孩子也不例外。我問她：你在哪里看到那那么故事的她眨著大眼睛，淘氣地說：你猜。 廣泛而有效的閱讀是提高語文素養(yǎng)的必經(jīng)之路。 7 人的教育應(yīng)該成為語文教學(xué)的題中之義。德國鬼子站在自己的工作崗位上，他與杰奎琳一家是對立的，站在父親的角度，德國鬼子是愛自己的愛自己的孩子，包括和他女兒一樣大小可愛的杰奎琳。案例中的德軍司令官和寇特 ?施坦因納中校帶著的那支納粹軍隊(duì)的行為，是人性對戰(zhàn)爭的嘲諷
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