20xx幼兒園中班科學教案圖形王國中的梯形-文庫吧在線文庫
【正文】 樂的一家人。本次活動，旨在引導幼兒感知梯形的特征，是一次從規(guī)那么形狀到不規(guī)那么形狀的認識提升，通過這種提升，能解決幼兒新的游戲問題，豐富幼兒新的游戲經(jīng)驗，是一次快樂的挑戰(zhàn)和探索。 關(guān)鍵提問： 這些梯形長得一樣嗎 ?哪里不一樣 ? (出示九宮格，幼兒在眾多形狀中指認出直角梯形、等腰梯形、不等腰梯形，嘗試描述不同梯形的特征，結(jié)合生活經(jīng)驗，展開想象，說說這些梯形像什么，通過對對邊形態(tài)的感知，穩(wěn)固梯形 一組對邊平行、另一組對邊不平行 的特征。 活動過程： 一、在故事情境中引出梯形，激發(fā)幼兒的探索興趣 1．講述故事 ?圖形王國的故事 ?。 進入中班后，幼兒在認識圓形、三角形、正方形、長方形的根底上，又認識了梯形，但他們對于梯形的特征還比擬 模糊，不能把握梯形的各種變化。 2．蜘蛛拼圖操作材料假設干。 關(guān)鍵提問： (1)請出一個三角形和梯形比一比，它們有什么不一樣 ? 3 (教師出示九宮格，讓幼兒在眾多的三角形中指認梯形，說說三角形與梯形的不同，初步感知梯形 有四條邊、四個角 的特征。 (在集體驗證中，幼兒觀察黑板上的 梯形 ，大膽糾錯和辯論，再一次穩(wěn)固對梯形特征的認識。由于年齡特點的關(guān)系，幼兒往往看得清，說不清，為此．，如何根據(jù)幼兒的年
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