20xx小學語文五年級教案——赤壁之戰(zhàn)教學設計之三-文庫吧在線文庫
【正文】 〔曹操〕 80萬 北 不善水戰(zhàn) | 4 戰(zhàn)船相連 請同學算一算周瑜的軍隊一個人要打曹軍幾人？〔 〕 3．曹操知道自己不善水戰(zhàn)，所以采取了相應的措施，讀書上的句子。 4．出示： 黃蓋為防止己方兵力弱這一情況，而針對彼方戰(zhàn)船相連這一弱點，制定了速戰(zhàn)速決的火攻方案?！?5〕〔假意投降我們可以用一個詞來代替詐降。 5．交流： A．第 1題： 第 5節(jié)第 1句〔東吳兵少大軍。 師：請你總結(jié)一下黃蓋的計謀中的兩個任務。mdash?！?9〕 齊讀第 9節(jié)逃生的句子〔大家上了小船，解了纜繩。 齊讀黃蓋點火的句子。 出示示意圖： 曹操 北 mdash。 mdash。 ↖ 周瑜 南 東南 指名劃出風向。 2．補上 東漢末年〔時間〕曹操率軍南下，攻打東吳。 五、布置作業(yè) 完成課后習題，熟讀課文，課外閱讀 ?三國演義 ??！财鹨?lt?；鸾栾L勢，風助火威 請你交流你劃到的書上描寫東南風猛的句子，并找出其中詞語說說理由。mdash。mdash。思考：東南風在此次戰(zhàn)役中起了什么作用？ 3火船、小船、兵船各有什么用處？ 4為什么要定點點火？ 這節(jié)課我們來交流第 2題?！?11〕 齊讀第 11節(jié)乘勝追擊，打擊曹軍的句子。 師：為什么第二句好？〔強調(diào)〕 所以你感受到這個計謀怎么樣？〔妙〕 讓我們朗讀這句句子，體會計謀之妙。mdash。mdash。 4．出示思考題： 1從哪些詞句中看出寫信是為了騙取信任？ *2摘錄描寫東南風猛的句子?！?610〕 3 4定點點火，讓火船沖向曹營?！菜浴砿dash。 出示：曹操周瑜黃蓋 哪一個在這場戰(zhàn)爭中起了非常重大的作用？〔黃蓋〕為什么？ 因為黃蓋想出了火攻的計謀。一點兒也沒有做好準備以應付攻擊或防止受害。 2．讀準以下各字： 火硝 拴住 東漢 末年 率領 3．給以下形近字組詞：
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