20xx小學語文四年級教案——航天飛機教學設計之四-文庫吧在線文庫
【正文】 樣一個新朋友而感到快樂。 2．讀懂課文，歸納出航天飛機的特點與作用。 6 (3)從銀色飛機與航天飛機的對話中了解到航天飛機有什么特點 ?(能去能回 ) (4)質(zhì)疑討論：題目是寫航天飛機，為什么卻在文中寫到了銀色飛機和火箭呢 ? 3．作業(yè)。 (1)默讀第 3 段，思考：航天飛機返回地面的途中，銀色飛機見到了它，為什么會感到驚喜 ? (2)指導學生有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。 銀色飛機為而 (3)感情朗讀對話。 他能飛出大氣層，對這一點，銀色飛機很羨慕。ndagrave。 3．感情朗讀銀色飛機與航天飛機的第一次對話。 (略 ) 3．學習第 1 段。 (1)啟發(fā)式談話：大家都見過飛機，有的同學還乘坐過飛機，但今天課文中介紹的可不是我們平時見過的普通飛機，而是航天飛機。 2．能照樣子用為而仿寫句子。 第 1 課時 (一 )教學目標 1．學會本課的 15 個生字，讀準多音字臟、著，理解
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