【摘要】《欣賞生命》同步練習第一部分:1、根據句子中的拼音,寫出相應的漢字。我喜歡秋夜,靜聽窗外風旋落葉的聲音和秋蟲的低yín(),似乎聽一份幽yuàn(),又聽一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂,喜歡聽屋檐下雪水róng()化,滴落在松軟的泥土里。2、課文題目為“欣賞生命”,可作者花大量的筆墨寫對生命
2024-12-03 07:02
【摘要】生物的進化生物進化是指生物種群多樣性和適應性的變化,或一個群體在歷史發(fā)展中遺傳組成的變化。生物進化論是關于生物界歷史發(fā)展一般規(guī)律的科學。生物進化理論的形成和發(fā)展生物進化的基本研究方法生物進化的基本歷程物種的形成影響生物進化的主要因素生物進化理論的形成和發(fā)展
2024-12-08 04:39
【摘要】初三語文《〈雪〉四人談》教學案教學目標1、引導學生注意四篇評論的異同。2、了解因角度不同,往往結論也不同,理解“橫看成嶺側成峰”內涵。3、了解鑒賞文學作品思想內容、藝術手法及語言特色等原則與方法,能寫一些簡單的文學評論。預習課前充分閱讀這四篇課文。教學設計導入仁者見仁,智者見智。同一部作品,
2024-11-19 21:28
【摘要】熱愛生命杰克?倫敦有一篇短篇小說,備受偉大導師列寧的喜愛,在臨終的前幾天,列寧還讓他的夫人克魯普斯卡婭給他朗讀這篇小說,從中汲取戰(zhàn)勝病魔的力量。中國當代著名學者余秋雨先生在他的《霜冷長河?燈下回信(三)》中建議一位對前途感到渺茫的高中生不妨讀一讀這篇小說,它就是美國作家杰克?倫敦創(chuàng)作的《熱愛生命》。學習目標
2024-11-18 15:19
【摘要】魯迅學習目標?1、梳理小說的情節(jié)結構,分析孔乙己這一人物形象,學習小說刻畫人物的方法。?2、品味小說辛辣深刻的語言,理解社會環(huán)境描寫對塑造人物形象的作用。?3、探究小說人物的性格內涵,體會孔乙己形象的思想意義。找出反映下列內容的語句并揣摩其含義
2025-08-04 13:33
【摘要】美國影子戰(zhàn)后初期美國經濟在資本主義世界經濟中所占比重從上圖你得到什么信息?2/31/33/4工業(yè)生產量外貿出口額黃金儲備你的結論:。從20世紀40年代末開始,美國經濟持續(xù)繁榮,國民生產總值多年穩(wěn)定增長
2025-01-17 15:07
【摘要】英國哲學家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界??滓壹呼斞缸灾鲗W習質疑問難自學提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
2025-08-04 13:14
【摘要】《孔乙己》說課《孔乙己》一、說教學設計二、說教學過程三、說教學媒體運用四、說教學效果五、說教學反思一、說教學設計通過分析人物形象來探究人物悲劇的根源,領悟作品的主題思想.二、說教學過程(一)導入課文——小說的三要素(二)分析人物形象
2025-08-04 13:34
【摘要】熱愛生命杰克·倫敦杰克·倫敦美國著名的小說家,生于加利福尼亞舊金山一個破產農民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當過牧童、報童、童工、工人、水手。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響,加入了淘金者的行列,卻因病空手而歸,但帶回了北方故事的豐富素材。從此,他埋頭寫作,成為“出賣腦力勞動”的職業(yè)作家。著作大多探討
2024-11-18 22:15
【摘要】15棗兒孫鴻課型:略讀課文教學目標知識與技能:1.了解劇情,了解我國在現代化進程中人們生存狀態(tài)的變化。2.了解現代戲劇藝術中常用的象征手法。過程和方法:1.引導學生掌握劇本欣賞的方法。2.充分發(fā)揮學生主體想象在劇
2024-12-03 11:25
【摘要】《蒲柳人家》導學案執(zhí)筆人:于海群一、學習目標:一)知識目標:1、理解、積累本課的重點詞語。2、了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風格和審美情趣的鄉(xiāng)土文學創(chuàng)作。二)能力目標1.學習小說運用精彩的肖像、動作、語言描寫塑造鮮明、豐滿的人物形象的方法,并能概括欣賞人物形象。2.揣摩語言運用的高妙,體會本文獨特的語言,進一步理解小說
2024-12-03 11:24
【摘要】公輸【課內四基達標】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢()敝輿(
2024-11-30 13:49
【摘要】九年級上冊語文科教學案主備人:譚斗星總第26——27課時班級姓名21、愚公移山教學目標:1、知識目標:理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法;了解本文的思想內容和莊子的生平與哲學思想。2、能力目標:培養(yǎng)學生閱讀淺顯文言文的能力;拓展學生閱讀
2024-12-03 04:55
【摘要】達標訓練1、音樂故事片《音樂之聲》的劇作者是國劇作家(姓名)。2、請給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。漣漪()巍峨崢()嶸()鱗次櫛()比佇()立頂禮mó()拜通xiāo()達旦3、修道院院長把瑪利亞比作“
【摘要】14、鄉(xiāng)愁教學目的:1、培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力,進而對詩歌作出正確的評價。2、通過對詩歌層次的分析,體會作品的結構美;通過對詩歌詞語的分析,感受作品的語言美;通過對詩歌深情的朗誦,欣賞作品的音樂美;通過對詩歌線索的分析,理解作品的意境美。3、分析本詩獨創(chuàng)的意象和精巧的構思。教學重點難點:1、反復誦讀詩歌,體會詩人對祖國真摯的熱愛
2024-12-03 11:27