20xx冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案桂林山水-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 法〔長(zhǎng)句子中有三個(gè) 7 并列的分句，每個(gè)分句中已經(jīng)用了逗號(hào)，并列的分句之間要用分號(hào)。筏：上下結(jié)構(gòu)，右下不要丟撇。 〔三〕識(shí)記生字，練習(xí)書(shū)寫(xiě) 漓：注意右半部的寫(xiě)法。從桂林到陽(yáng)朔，航程８３公里，沿途都是青山綠水，美不勝收，說(shuō)桂林山水是一幅連綿不斷的 5 畫(huà)卷，十分貼切。怪石嶙峋：指奇形怪狀的石頭重重疊疊。形態(tài)萬(wàn)千：各有各的樣子。 〔四〕欣賞桂林的山〔學(xué)習(xí)第三自然段〕 １．觀察圖畫(huà)或投影、錄像中桂林的山 問(wèn)：桂林的山與別處的山有什么不同，有哪些顯著的特點(diǎn)？ 〔可用圖畫(huà)、錄像等手段，展示泰山和香山，以幫助學(xué)生理解峰巒雄偉紅葉似火。課文用讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，從感覺(jué)上突出了漓江水的靜。 教學(xué)時(shí)間：２課時(shí)。 1 冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案桂林山水 教學(xué)要求 １．通過(guò)看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛(ài)祖國(guó)錦繡河山的教育，陶冶愛(ài)美情趣。 第一課時(shí) 〔一〕 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入圖文描繪的桂林山水的美景之中 出示掛圖或放映投影片，同時(shí)播放課文朗讀錄音或教師進(jìn)行范讀，對(duì)圖文進(jìn)行整體感知，此后讓學(xué)生談感受?！? 〔特點(diǎn)之二清?！? ２．歸納桂林山的特點(diǎn)自讀課文，畫(huà)出表達(dá)桂林山特點(diǎn)的三個(gè)詞，想想課文是怎樣分別描寫(xiě)這些特點(diǎn)的。除了像老人、像巨象、像
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