數(shù)學(xué)商中間或末尾有0的除法教案-文庫吧在線文庫
【正文】 0 4） 428 6） 544 3） 250 4 54 24 28 4 1 “商中間、末尾有 0的除法”說課稿 海石學(xué)校 魏鴻梅 一、教材分析： “商中間、末尾有 0的除法”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材數(shù)學(xué)三年級下冊第二單元“除數(shù)是一位數(shù)的除法”的最后一部分內(nèi)容。從學(xué)生的生活經(jīng)驗看，他們對于“商中間、末尾有 0 的除法”的計算方法有一定的感性認(rèn)識，但理解得不夠深入。在教學(xué)過程中主要采用了以下方法： 。 【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生通過口算、筆算練習(xí)，既復(fù)習(xí)了舊知，喚醒了學(xué)生的知識經(jīng)驗，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3 時，商的十位怎么寫。從而引出課題：商中間、末尾有 0 的除法。 環(huán)節(jié)四：課堂總結(jié)，課外延伸 引導(dǎo)學(xué)生從知識與技能，過程與方法， 情感態(tài)度與價值觀方面來反思本節(jié)課的教學(xué)歷程，暢談自己的收獲。（擦掉板書中的數(shù)字） 二 、 新授： 。（板書：平年、閏年） 學(xué)生邊回答老師邊板書： 年 月 日 一年 12 個月 365 天 （ 12）叫大月 31 天 （ 11）叫小月 30 天 1996 年（閏年） 2 月 29 天（全年有 366天） 1997 年（平年） 2 月 28 天（全年有 365天） 在回答第 3問的時候老師講解： 由于天數(shù)不定，人們把 31 天的月份叫大月， 30天的月份叫小月。百年不閏，四百年又閏，講的就是這個道理。 開始我講的故事，通過對 “ 年、月、日 ” 的學(xué)習(xí)，大家明白其中的道理嗎？張峰的爺爺平均 4 年才過一個生日，所以他是閏年 2月 29 日出生的。（ ） 三年級下冊數(shù)學(xué)《 年月日 》 說課稿 海石學(xué)校 尉秀蕓 關(guān)于“年月日”，以前的教材都一節(jié)課上認(rèn)識年月日及平年、閏年，時間安排比較緊張。第二層次是利用日常生活中常見的年歷卡引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察。接下去的練習(xí)是為今天的新知作鞏固的，有書上的想想做做及自己補充的一些題。這里再引導(dǎo)學(xué)生 利用規(guī)律來記憶。根據(jù)這些，本節(jié)課的設(shè)計我充分考慮到學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識儲備。 （二）填空 年 5 個月 =（ ）個月 個月 =（ ）年（ ）個月 月最后一天是（ ）日，是第（ ）季度。這和我們說的春、夏、秋、冬四季是不同的。（引出 2 月） 4問的時候老師提問：你是怎么算出全年共有多少天的？（板書列式） 為什么天數(shù)會不一樣呢
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