8中學教學評估匯報材料-文庫吧在線文庫
【正文】 不同課 型課堂模式。我校在借鑒諸多經(jīng)驗的基礎上，在七年級嘗試進行班級小組合作教學的探索，經(jīng)歷了分組、建設、評價等系列過程。 ② 。每人都要有管理任務，且職責明確具體可操作。（ 4）、課堂教學應用六大原則。評價小組不評價個體，注意提問、反饋的方法。在黑板上亮分并做到心中有數(shù)?；韭鋵嵁斕脵z測，做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題。教師通過創(chuàng)編《語文課外讀本》，提升自身專業(yè)發(fā)展。 2024 年 7 月，我校選派 8 名教師參加第六屆 和諧杯 中小學幼兒園說課標說教材大賽，陳秋香老師獲特等獎，董麗寧、李愛娟、郭麗娟，齊欣茹老師獲一等獎，屠薇薇，楊鳳艷老師獲二等獎。 校本教研還需要開闊眼界，打開思路，并加強自身學習，聘請專家引領。 匯報完畢，謝謝。教學管理中常規(guī)問題就沒有很好的落實，還有對校本教研過程中教師成長如何評價、學生評價、課程的實施等方方面面都存在著困惑。 教師在校本教研方面的意識、能力有待提高，思路較窄，還只是提出問題和發(fā)表意見，需專業(yè)引領。 2024 年 8 月，全國第三屆 和諧杯 說教材比賽中獲得三個一等獎 ，五個二等獎； xx月 XX 縣區(qū)主題下課例研討活動中獲得七個一等獎，二個二等獎。 學校在開足開齊國家、地方課程的基礎上，積極開發(fā)校本課程資源，在近幾年學?；顒拥幕A上創(chuàng)編了《語文課外讀 本》，正在七八年級進行推廣和普及。每一月評選出各班冠軍組和優(yōu)秀個人，并及時通過校報宣傳表揚。（質(zhì)疑原則） ⑥ 。小組合作學習中不要有旁觀者?；顒油七M，強化小組凝聚力。 （ 2）、分組方法：前后桌互助下的 6 人合作，包括 a、 b、 c三個層次。 4）學校制定班級小組建設的指導性意見并實施。我校幾年來經(jīng)過了 走出去、請進來 ，學習、實踐、交流等諸多過程。 1）是組織學校業(yè)務領導、教研組長和骨干教師參加的課改總結研討會，總結近年來學校在課改過程中的經(jīng)驗教訓，學習相關的理論知識，為學校建模提供依據(jù)。我們要求每位教師對教材要爛熟于心，做到熟悉課程標準、統(tǒng)攬學段教材、熟知所教內(nèi)容、建立知識體系。 學校教學設施、設備齊全，配備標準高。 第 1 頁 共 9 頁 中學教學評估匯報材料 中學教學評估匯報材料 各位領導、各位專家： 大家好。學校辦學思想和目標就
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