7學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 作措施 各班級班主任、老師是第一負(fù)責(zé)人，班級成立學(xué)生監(jiān)督小組，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；各學(xué)區(qū)成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，檢查全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。 ② 做規(guī)范。綜合考評，組織評比，在大會(huì)上表揚(yáng)一批班級，表揚(yáng)一批學(xué)生。 包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。 上下樓梯要輕聲慢步，右行禮讓。 課間活動(dòng)時(shí)不追逐、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。 （四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。 第二周。 “ 不學(xué)禮，無以立 ” 。（負(fù)責(zé)：政教處） 橫幅 “ 學(xué)禮儀、講美德、爭做文明師生 ” （總務(wù)處） 召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。 背誦《中小學(xué)生守則》和使用校園文明用語 “ 你好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見 ” ，并進(jìn)行知識競賽。 ② 、 “ 食 ” 。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。它包括站立、 行走、就坐、手勢和表情等。 不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。定期整理和清洗書包。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生悟出道理，達(dá)到曉之以理的目的。打架，罵人。 （五）總結(jié)鞏固階段（ 1 月 8 日 —— 1 月 15 日）： 為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個(gè)人終生受益，最終形成個(gè)人良好地品質(zhì)，學(xué)校仍將不定時(shí)進(jìn)行檢查評比，成績記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。與此同時(shí)，組織開展 “ 學(xué)、比、評、查、獎(jiǎng) ” 活動(dòng)，樹立 典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。樹立典型，加以表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我約束； 。 要精心組織，扎實(shí)開展活動(dòng)。 （二）組織實(shí)施階段（ 10 月 8 日 10 月 31 日） ，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守細(xì)則要求； ，做好環(huán)境衛(wèi)生、班風(fēng)班貌、儀容儀表保持工作； 三、周五對學(xué)生進(jìn)行守則和規(guī)范積累測試。 第五篇：行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)方案張家坡中心學(xué)校小學(xué)部學(xué)生 “ 行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月 ” 工作方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及《公民道德建 第 20 頁 共 22 頁 設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以黨的十七大五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本要求，加強(qiáng)教育與訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正。行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要 一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。執(zhí)勤隊(duì)員每天巡邏檢查，一周一總結(jié)。具體 第 17 頁 共 22 頁 措施： （ 1）學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，第一次警告，第二次通報(bào)批評，累計(jì)三次取消其各級各項(xiàng)評優(yōu)資格。 （三）重點(diǎn)檢查階段（ 11 月 1 日 —— 12 月 30 日）： 學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體由政教處和少先隊(duì)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。 第 16 頁 共 22 頁 三、養(yǎng)成教育的實(shí)施 步驟 （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（ 9 月 14 日 —— 9 月 31 日）： 召開全體教師會(huì)，提高教師認(rèn)識，統(tǒng)一思想。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。 自覺使用 “ 請 ” 、 “ 您好 ”“ 謝謝 ” 、 “ 對不起 ” 、 “ 再見 ” 等禮貌用語。 一、指導(dǎo)思想 在上級文件的精神指導(dǎo)下，從要求學(xué)生 “ 學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人 ” 的指導(dǎo)思想出發(fā)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和在日常生活中的問題，通過一階段的活動(dòng)，以達(dá)到把學(xué)生逐步培養(yǎng)成為 “ 講衛(wèi)生，講文明 ” 的好學(xué)生。 ④ 、 “ 行 ” ：師生校內(nèi)活動(dòng)步行，不騎車，車輛按指定地點(diǎn)有序停放。（負(fù)責(zé)：團(tuán)委） 利用晨會(huì)對上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)、批評。 ② 、學(xué)生講文明禮儀故事。 同時(shí)，也為了進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建市級文明單位而努力。開展 “ 做文明學(xué)生 ” 為主題的班隊(duì)會(huì)。 積極開展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn) “ 學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育 ” 活動(dòng)的有效實(shí)施。 上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確。 進(jìn)行體育課和活動(dòng)課時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)。 認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。 在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。 愛護(hù)環(huán)境，
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