養(yǎng)成教育活動實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 則一、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：（教務(wù)處組織考核）上課認真聽講，認真完成作業(yè)，不做與小學(xué)無關(guān)的事。5分放學(xué)排路隊做到“快、靜、齊”。5分保持教室衛(wèi)生，衛(wèi)生角擺放整齊，抽屜五雜物，每日擦洗飲水機。 第二階段：做。禮儀習(xí)慣 ①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇； ②接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”； ③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”； ⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動； ⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語； ⑦進校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號； ⑩參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。③保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。④向別人請教，態(tài)度要誠懇。①不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。⑨不得聽從和尾隨不認識的人離開學(xué)?；蚣彝ァ＂葑鳂I(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。 ⑤自主讀書的習(xí)慣 邊讀邊想、圈點勾畫；和書交朋友，廣泛閱讀；不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站；愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫；早到后能設(shè)法早讀；常寫讀書筆記，注重知識的積累。 ②誠實守信的習(xí)慣 說了就能努力去做，信守自己的諾言；答應(yīng)的事設(shè)法完成時，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；借了別人的東西能如期歸還。集會時能到指定位置有序地就座。要讓學(xué)校的一山、一水、一石、一廊、一壁都會說話，使學(xué)校的一草、一木、一坪、一畫、一亭都能育人。在少先隊活動中突出養(yǎng)成教育(1)以國旗下講話、隊會為契機，結(jié)合學(xué)生儀表整治、校園環(huán)境整治，整頓交通秩序、創(chuàng)文明衛(wèi)生學(xué)校等活動，糾正不文明行為，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，切實搞好少先隊工作。五、活動實施步驟 第一階段:宣傳教育階段 （2009年9月——2009年10月）成立教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定活動方案，組織實施。 建立相應(yīng)的評價機制，促進好習(xí)慣的養(yǎng)成。通過循循善誘，以點帶面，逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”。在表揚的同時，對一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進行一些小小的“處罰”。指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》、《好學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成細則》等規(guī)章制度，背熟學(xué)生文明習(xí)慣《三字歌》。教育學(xué)生把忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己。（2）四大組評比，每周根據(jù)每組同學(xué)的表現(xiàn)，來評比最文明的大組，記錄在星星榜，貼上文明之星，每月總結(jié)，給予表彰和獎勵，而且文明組可以選拔隊員作為文明督導(dǎo)員。 ⑩講究衛(wèi)生的習(xí)慣 勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳；勤換衣服，勤剪指甲；指甲內(nèi)無污垢，身體無異味；飯前便后洗手；離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾；愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物；見到廢紙、包裝袋等能主動地給予清理。 ⑥勤儉節(jié)約的習(xí)慣 愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本；不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等；珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜；節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)；對自己、他人、集體的財物愛護，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。 ⑨動手實踐的習(xí)慣 能積極、主動地完成教科書上所要求的各類操作實驗；工具準備充分，不丟三落四；能運用所學(xué)知識解決實際問題。（三）、五至六年級養(yǎng)成教育內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容 ①學(xué)會傾聽的習(xí)慣 上課時不做小動作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；能認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言；能給予積極的評價；能仔細傾聽老師講解；能按要求認真練習(xí)。②課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。⑤不準爬樹，不準做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。①熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。（二）三至四年級學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。 通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。5分自覺使用禮貌用語，見到老師、客人主動問好。5分二、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：（德育處組織考核）升國旗奏國歌時自覺肅立，少先隊員敬隊禮。三、責(zé)任分工大隊部：組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富的少先隊活動，利用紅領(lǐng)巾廣播站做好宣傳發(fā)動工作，組織大隊干部一天一檢查，一周一總結(jié)。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。5利人利已，用過的東西放回原處。5上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。4愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。3不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和
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