等腰三角形說課課件ppt-文庫吧在線文庫
【正文】 角形的性質(zhì)，并學(xué)會應(yīng)用等腰三角形的性質(zhì)。 學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的長方形紙片，試剪出一個等腰三角形。另 外對于學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，他們也就能夠真正理解和掌 握，也就便于他們靈活的進(jìn)行運用，也就不至于導(dǎo)致學(xué)生不 理解定理而死記硬背、生搬硬套、使用起來不靈活等問題。 36176。 七、板書設(shè)計 ? 等腰三角形 概念 性質(zhì) 證明 應(yīng)用 小結(jié) 總之，在整個教學(xué)過程中，我遵循 “ 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線 ”的原則，在課上的每個環(huán)節(jié)中通過動手操作，實物演示等手段，始終注重興趣的激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在輕松愉快中學(xué)習(xí)知識。 A B C D （四）應(yīng)用性質(zhì)、體會思想 （五）反饋練習(xí)、鞏固提高 （ 1）、等腰三角形的一個角是 360，它的另外兩個角是 ——— （ 3）、如圖 ,在 ABC中 AB=AD=DC,∠BAD=36 0,求 ∠ B和 ∠ C的度數(shù) . A B D C 360,1080或720,720 (∠ B=720,∠ C=360) （ 2）、等腰三角形的周長是 30，一邊長是 12，則另 兩邊長是 _____________ 12,6或 9,9 設(shè)計意圖 通過練習(xí)，進(jìn)一步加強對性質(zhì) 2的鞏固，熟悉分類討論的思想，提高運用性質(zhì)解題的方法。 , 它的頂角為 ______. ⒉ 等腰三角形一個角為 36176。） 把你剪的等腰三角形沿折 痕對折，你能找出有哪些重合的線段、重合的角？ ① ∠B=∠C → 兩個底角相等 ② BD=CD →AD 為底邊 BC上的中線 ③ ∠ B
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