美術(shù)課后反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 趣。 4 通過(guò)小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。 到這里為止的前邊的幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)，已經(jīng)完成了由抽象問(wèn)題向具象造型的過(guò)渡 ， 實(shí)踐與應(yīng)用 設(shè)置了 分組游戲 一 、 ： 每組給定一個(gè)題目，在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)用手繪線條圖像表達(dá)出來(lái)， 幾個(gè)問(wèn)題都是生活的改編， 是希望能 提高學(xué)生用圖像分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力， 分組的方式 ，使學(xué)生 體會(huì)在解決問(wèn)題的過(guò)程中，與他人合作的重要性。這是我課前沒(méi)有想到的，是我對(duì)初三的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力估計(jì)不足。得出結(jié)論“圖象表達(dá)是世界通用語(yǔ)言”。 然后有一個(gè) 學(xué) 生用手指在空中畫的環(huán)節(jié) ： 充分發(fā)揮想象，感受樂(lè)趣， 使學(xué)生明了線的生命力和豐富的表現(xiàn)力 在前面已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，再欣賞畫家作品 提高學(xué)生審美能力 以上活動(dòng)無(wú)法解決抽象問(wèn)題的表達(dá)， 用表達(dá) “熱”水 引出 如何 說(shuō)明問(wèn)題 ，
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