新穎有趣活動方案小班(優(yōu)秀8篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 ?” 這首是幼兒非常喜歡的數(shù)字手指謠。 二、集體活動 : 引起幼兒活動興趣 師 :可憐的小猴們在釣魚的時候都被壞鱷魚給吃光了，猴媽媽可傷心了，為了保護(hù)其他的小猴，猴媽媽他打算搬家，離開這個壞鱷魚，你們說這個主意好不好呀 ? 但是，壞鱷魚在小猴家旁邊出了許多難題，猴媽媽和猴 寶寶他們搬不出去呀。 三、分組活動 : 師 :小朋友們，你們太棒拉，這么快就解決了第三個難題。今后，在環(huán)節(jié)的設(shè)計過程中，我會注意這一點(diǎn)，讓我的活動真正做到 “ 情景化 ” ，讓孩子們在情景中自然地習(xí)得知識。 3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動計劃更明確。 孩子們在第二次制作時有了一些經(jīng)驗(yàn)，在和面時記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。 新穎有趣活動方案小班篇 3 活動目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒按種子大小、顏色、能否食用等明顯特征進(jìn)行分類。 (2)讓幼兒想一想還能怎樣分 (鼓勵幼兒相互議論 )。種子都能種植，發(fā)芽后長成小苗，長大后會結(jié)果。 。 )教師小結(jié)紐扣的特征。 ① 示范活 動。 (由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對幼兒來說有一定的難度，因此可通過對單獨(dú)兩個紐扣進(jìn)行比較，進(jìn)而出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動的難點(diǎn)之處是引導(dǎo)幼兒能主動探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。 “1” 和 “ 許多 ” 。看，這是什么 (拿出一個面包 )?老師手里有幾個面包 ?小朋友看看媽媽還準(zhǔn)備了什么 (拿出一個蘋果 )?老師手里有幾個蘋果 ?小紅帽說： “ 媽媽，一個蘋果太少了，你在拿出幾個蘋果吧 !”( 老師分 4 次拿蘋果，每次只拿一個，每拿完一次就提問 ‘ 老師手里有幾個蘋果 ’) 。小朋友戴好你們的小紅帽，我們一起出發(fā)吧 ! (墻上掛著大掛圖，上面插著花 )小朋友，這里有花哦，看看有多少花呀 ?我們采些花給外婆送去吧 !每個小朋友只采一朵花。 二、活動準(zhǔn)備： 每兩名幼兒 1 個蘿卜。 (2)、幼兒自由玩跳躍游戲，教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成 V型，代表小白兔的耳 朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。 活動準(zhǔn)備： ，油畫棒和畫紙幼兒人手一份。 幼兒隨老師做動作。 ，糾正幼兒不正確的畫姿。各種形狀的圖形。 ，手掌要沾滿水粉。 。 《下雨了》。 ， 及繪畫的方法。 ，并學(xué)會把橡皮泥團(tuán)圓。 五 .教師講解使用橡皮泥需要注意的地方，讓幼兒養(yǎng)成良好的動手操作習(xí)慣。 教師拿出一張正方形的紙，讓幼兒 認(rèn)識。同時糾正幼兒的錯誤發(fā)音。 Teaching Aids(活動準(zhǔn)備 )： cake、 milk 的圖片 一盒 milk 的實(shí)物模型 音樂磁帶 Teaching Ste(活動過程 )： Warmup： (1)律動歌曲：《 Butterfly》 (2)Dailytalk： T： What39。 ，學(xué)會對角折。 二 .出示實(shí)物湯圓。 。 二 .繪畫雨點(diǎn)。 。 4，給幼兒洗手。 。 ，讓幼兒互相欣賞。 。 活動過程： 一 .讓幼兒觀察繞毛線的動作。 (2)、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動。 (1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，并學(xué)小白兔活動身體。小朋友，我們繼續(xù)走吧 ! (到了外婆家，一位老師扮外婆，開門。 小紅帽走啊走啊，有走到了那片大森林，小紅帽害怕了，她怕在遇到大灰狼。昨天老師給小朋友講了小紅帽的故事，有一天小紅帽去看外婆，經(jīng)過大森林的時候碰到了大灰狼，大灰狼騙了小紅帽，把小紅帽和外婆給吃了。 。黃、圓與紅、圓 。 ，用紐扣寶寶的口氣說： “ 我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對好朋友。 。如，教師借助幼兒吃水果這一日常生活環(huán)節(jié)，作為支持孩子尋找種子的探索活動，讓孩子在熟悉的生活活動中逐漸積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 幼 2：把枇杷、黃豆的種子放在一起 (比較大 )，蘋果、西瓜、水稻、青菜的種子放在一起 (比較
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