支教志愿者工作計劃通用5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 ，回顧本學期支教老師崗前培訓。 堅持請趙莊小學來我校學習培訓一周的 ____，我校會從常規(guī)管理、教師管理、學生管理、衛(wèi)生管理等不同方面進行培訓。不斷加強 ____，明確任務、目標，保證支教工作有條不紊地開展。下面是小編為大家整理的支教志愿者工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。我校選派骨干 教師團隊 (由省特級教師、市級青年名教師、市級學科帶頭人、區(qū)級骨干教師組成 )去趙莊小學進行不定期的送教活動，做到每學期送舉行一次 “ 送教 ” 活動。通過網(wǎng)絡教研活動全程展示我們的教研活動過程，全部公開老師們的研討內(nèi)容，加強我校教師與趙莊小學教師之間的交流，真正起到名校資源共享的作用。 2） 11 月 18 日，跟進并完成 __寧遠支教學校班級圖書角建立工作，包括圖書柜組裝、圖書角裝飾及圖書配置工作。 在短暫的一學期支教時間里，要做到對工作充滿熱情，敬崗愛業(yè)， 做好表率，真心實意的關愛每一位學生，嚴格遵守相關規(guī)章 ____，積極向上。協(xié)助其他老師完成各項臨時任務。積極向指導老師請教，學習與家長溝通的方法和協(xié)調(diào)的技巧。 安排：從學生的作業(yè)及測試情況中了解學生的知識短板，進行鞏固練習，爭取讓學生能夠靈活掌握知識點。 第 4 周 — 第 17 周，根據(jù)學校英語科組教學情況及指導老師安排，跟指導老師實習輪流制教學，即兩人每人 輪流教學一個 Unit 的課時，直至學期末課程結(jié)束。 學期末幾周，對本學期所有的教學工作的總結(jié)，上交一篇關于三個班的教學總結(jié)及一篇英語科組活動總結(jié)至科組長處。學習有效的課堂管理，不同學科的教學活動或設計可鑒之處，加入自己的英語教學當中學習借鑒。 。 1 、先了解學校的規(guī)章 ____和工作規(guī)則，讓他們快速融入學校的環(huán)境。而是要立足于師生的實際，上學生能看得懂、學得懂的課，上老師看得見、學得清楚的課。 總之，我會在這項教學工作中傾注我的熱情和百倍的努力，不僅能很好地完成 ____交給的任務，也能給教學學校的師生留下有用的東西。本次講座，我將面對農(nóng)村一線教師，所以講義要少講理論，多講實例，讓老師學習經(jīng)驗，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。并征求班 ____意見，在三天內(nèi)確定我的教育教學重點。 支教志愿者工作計劃（篇 5） 這學期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了 __崗鎮(zhèn)小學的一名教師。 B．英語科組活動 5 周 — 第 8 周，根據(jù)英語科組安排，策劃并撰寫 “ 蓮溪小學 20242024 學年第一學期 ‘ 妙筆生輝 ’英語書法大賽活動方案 ” ，并協(xié)助 ____科組長開展書法活動。 3 周，由于英語老師外出學習，即時 ____四年級兩個班五年級一個班的英語教學工作，完成Module1UnitTwo 的教學。 二、英語教學 第一周學習了解指導老師教學活動安排及風格并學習跟學生的早午讀。熟悉學校、宿舍周邊交通、菜市場、醫(yī)療場所等情況。對授課中存在的不足，不斷進行反思和總結(jié)，爭取在下一次中有所進步，并從互評課中得到啟示。盡量多的旁聽課，以語文為主，學習。 安排：參與支
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