骨干教師幫扶實施計劃5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 助全覆蓋。二是積極聯(lián)系民間企業(yè)捐資助學(xué)，擴大教育幫扶面，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。工作計劃如下： 一、幫扶目標(biāo) 促進(jìn)骨干 教師專業(yè)發(fā)展，提升被幫扶教師學(xué)科教學(xué)水平。首先，要肯定他們教學(xué)中的優(yōu)點，多加鼓勵，增強其教學(xué)自信心，使其對教學(xué)中的優(yōu)點能在今后教學(xué)中發(fā)揚光大。 骨干教師幫扶實施計劃（精選 篇 4） 為使青年教師盡快成長，適應(yīng)教育改革和新課程教學(xué)的新形勢，學(xué)校決定在名師工作室深入開展教研活動的基礎(chǔ)上，著力開展以培養(yǎng)青年教師為目標(biāo)的中青年教師結(jié)對幫扶工作。 四、具體實施措施 為加強此項工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，讓幫扶工作有聲有色，讓幫扶工作果實累累，成立以名師工作室為領(lǐng)導(dǎo)小組，全面的督促檢查工作。 骨干教師幫扶實施計劃（精選篇 5） 根據(jù)上學(xué)年我校骨干教師幫扶青年教師實際，學(xué)校另確定了我的新的幫扶對象，二年級語文教師王洪，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展 “ 幫扶 ” 工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下： 一、本年度的工作目標(biāo) 本著 “ 資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展 ” 的原則，通過加強學(xué)校管 理，形成骨干教師幫扶年輕教師的特色。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學(xué)中來，主要開展以下一些活動： (1)青年教師基本功訓(xùn)練。 要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，并上傳至學(xué)校博客，供教師研究探討。 (3)課堂展示。 本年度我將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂展示、同課異構(gòu)、反思交流、等活動。在一年內(nèi)把年輕教師培養(yǎng)成型。 二、組織形式 學(xué)校利用這種形式，安排師德高尚、經(jīng)驗豐富、水平突出的教師為 “ 指導(dǎo)教師 ” ，言傳身教，大力推進(jìn) “ 幫、傳、帶 ” 。 骨干教師要幫助青年教師認(rèn)真分析教材，仔細(xì)研究教參，并提供優(yōu)秀教師的教案讓他參考，漸漸地她就能注意到，教學(xué)中怎樣突出重點突破難點，注意到教學(xué)中揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，并且常在教學(xué)中使用形式新穎的教學(xué)方法。這樣就能使培養(yǎng)和指導(dǎo)工作在和諧的環(huán)境中進(jìn)行，青年教師也樂于提出一切在教學(xué)中所遇到的問題來共同探討，從而獲得進(jìn)步。 (四 )堅持跟蹤管理。加強教師繼續(xù)教育力度，改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛進(jìn)教室，愛上書本，愛好讀書。為名建檔貧困家庭幼兒提供送教上門服務(wù)，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長了解教育幫扶政策，通過系列活動真正讓教師和學(xué)生、家長心連在一起，共同努力，克
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