植物學野外實習論文-文庫吧在線文庫
【正文】 日我們集體參觀了老黑山國家地質公園 . 月 2 日早晨我們乘車返 還 . 、描述和分析，植物多樣性 我們分別對常見觀賞植物、山地植物、樹木的植物形態(tài)特征、種類及分布規(guī)律進行了詳細的觀察、記錄、分析和鑒定。 記得在大一剛開學的時候，老師就跟我們說在第二學期期末要進行野外實習，從那時侯起，我就非常期待，認為終于有了一個機會可以到大自然中去，去感受、去探索。它是檢驗理論的一塊試金石 。我們在實習過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細辨別類似植物之間的不同之處。我感受到了大自然的新奇與壯美，也感受到了生命的頑強與不屈植物學野外實習報告 2024 植物學野外實習報告 2024。草本植物是較先進的植物，為各種草叢，灘涂中的昆蟲，提供 “ 衣食住行 ” 。特別是近代與當代，植物學發(fā)展一日千里，新的代表植物分子生物學，植物細胞生物學，引領植物學向更微觀世紀進軍。大自然中的野草不止是動物的食物，還能制造大量氧氣，防止水土流失。掌握重要植物標本采集的基本方法。 辨別技巧： 辨別植物所屬科目時：應該注意植株的各種形態(tài)上的區(qū)別：根狀莖，塊莖 。下午鑒別植物，粘上紙條 (上面寫有植物的種名和科名 ) 7 月 20 日 在南澳高嶺村路旁，直到其中 一個七娘山入口處上山 (田園樂生態(tài)花園 )，采集各類植物。 地球上已發(fā)現(xiàn)的植物中，草本植物占三分之二還多，大約有 30 萬種，所有重要的糧食都是草，如小麥，大豆，高梁，玉米，稻米等。另外有一些植物的地上和地下部分都為多年生的，經(jīng)開花、結實后，地上部分仍不枯死，并能多次結實，如 萬年青、麥門冬等。雖然每一代的生命短了，但是物種有新鮮的 “ 活力 ” ，其實這是先進性的體現(xiàn)。到要寫報告的時候，我去圖書館沒有借到一本書。因此對實習報告的準備一點也不能含糊，除了前面講的實習前的預習之外，還包括每天的日志整理。但是教訓一定要牢記心中，并針對性的付諸行動。實習報告時手寫的，這一次算是對一年到頭沒機會手寫的一個補償吧，也給我一個警告：需要練習手寫了。這也說明了今日事今日畢的重要性。以前的經(jīng)驗證明同時做兩件事，我達不到那樣的水平。 莖的角度來看， ① 草本植物是較進化的植物，莖較柔軟，有些屬種還可攀爬，以便纏繞住高大的樹來使葉子 “ 掛 ” 得更高，以便進行光合作用。 按草本植物生活周期的長短，可分為： 1. 一年生草本 (annual) 在一個生長季節(jié)內就可完成生活周期的，即當年開花、結實后枯死的植物，如水稻、大豆、西紅柿等。 草本植物 (herbaceous plant 或 herb)――― 自由的百科全書 草本植物是一類植物的總稱，但并非植物科學分類中的一個單元，與草本植 物相對應的概念是木本植物，人們通常將草本植物稱作 “ 草 ” ，而將木本植物稱為 “ 樹 ” ，但是偶爾也有例外，比如竹，就屬于草本植物，但人們經(jīng)常將其看做是一種樹。 花的基本構成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。 材料與方法： 植物專用鉗，尖頭鉗，鎬子，塑料袋，大編織袋， “ 紅白藍 ” 大麻袋。 意義與目的： 1 培養(yǎng)學生初步掌握生物學的形態(tài)的鑒定技術和分類方法，培養(yǎng)學生具備生命科學的專業(yè)基礎 ,以利于更好地學習和從生物學研究 。草本植物為何高級于木本植物 。進而治療各種病 人的病癥，痛苦。大二的第二學期期末我們還要到 魅力之都 —— 大連的海邊去實習，有了這次的實習經(jīng)驗，我相信，到那時我會做的更好 !
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