【正文】 強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。下面是小編給大家整理的最新師德師風先進個人事跡典范，僅供參考希望能幫助到大家?？鬃釉疲?“ 其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。因此，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段。 最新師德師風先進個人事跡典范篇 2 張 __，女， 1970 年 6 月生，中共黨員，碩士，副教授，文法系對外漢語教研室主任，學校第三批和第四批 “131” 人才工程學科帶頭人培養(yǎng)對象。專業(yè)建設以 “ 四雙 ”人才培養(yǎng)為特色 (培養(yǎng) “ 雙語、雙文化、雙向、雙技能 ” 人才 )，取得了明顯成效。為了加深感情，回國前自費以學校的名譽給雅加達華文教育協(xié)調機構贈送了牌匾 。 ” 這就意味著教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)。我對自己的言行操守要求嚴格，包括嚴格遵守學校制定的各項規(guī)章制度，堅持照章辦事，工作多年來，從沒有遲到或早退現(xiàn)象 ，更沒有誤工和缺課現(xiàn)象。嚴于律己，寬以待人。信條，認真學習和貫徹落實黨的路線、方針、政策和相關教育法規(guī)，注意在實踐中體味做人的必然之理與做事的當然之則，注重黨性鍛煉和道德修養(yǎng)。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài) 。做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標。探索教學規(guī)律，及時總結與反思，積極向骨干教師學習，在工作中認真對待每一堂課， 2024 年獲 “ 優(yōu)質課堂 ” 主講教師稱號。 作為紡織工程專業(yè)知識的引導和傳播者，為拓展專業(yè)發(fā)展和學生實習實訓條件及社會服務功能，加強與企業(yè) 和政府部門的聯(lián)系，將校企合作育人落到實處，主動與企業(yè)加強合作，將學生推薦到企業(yè)實習，并邀請企業(yè)技術人員來校教學或指導畢業(yè)設計，推動紡織工程人才培養(yǎng)質量的提升。 最新師德師風先進個人事跡典范篇 5 有人說教師有著蠟燭般的犧牲精神，毀滅自己照亮別人 。面對調皮生，他投去了信任的目光。每一扇門的開啟，都是有一個美好的未來。 在物理教學上， z 老師投入了大量的時間和精力，做到 “ 深備課、精上課、勤批改、常輔導 ” 。作為本學科的第一責任人，他周密考慮，制訂計劃，帶領所有成員進行教學改革。 z 老師的青春是無悔的，因為他用實際行動豐富了 “ 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑 ” 的內(nèi)涵 。另一方面利用自己在學生心中建立的牢固的信任感，不斷通過電話、短信甚至自己獨自前往尋找學生，一百多個電話、二三十短信，最終在張老師的苦口婆心和努力說服下，學生回到了課堂回到了家。 在教學工作中，張老師始終積極服從領導安排，堅持做到干一行愛一行。班上學習成績最差的胡文明同學，張老師對他的要求降到最低點，但絕對不言放棄，更不 愿意看到學生自我放棄，真正做到了對學生的不拋棄、不放棄。結果，張蓓老師面試第一。我讀起英語課文就好像在唱一首歌。 在工作中她發(fā)現(xiàn)，和學生溝通尤其需要 “ 智慧 ” ，簡單粗暴的批評指責好像只會讓事情更糟糕 —— 學生厭學，老師氣出內(nèi)傷。她除了學習了解心理學方面有關知識，還注重提升自己的業(yè)務水平。成績更是一種動力，他在書房里為自己寫下一副 “ 座右銘 ” ——扎根鄉(xiāng)村教育心不悔，甘做百花叢中一園丁。對待學生，他付諸真愛 。除了自身的閱讀、寫作之外，他更注重把所學知識用在輔 導學生身上， 20__年輔導李名華同學獲 “ 迎奧運樹新風 ” 征文縣級二等獎 。他的實際行動讓學生自然把這種愛傳承下 去， 2024 年汶川特大地震發(fā)生后，他所帶的四 (2)班積極帶頭捐款，為災區(qū)小朋友盡了一份綿薄之力。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。 二、有愛才有教育 我從當老師的第一天起我就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評， __年度被評為市優(yōu)秀教師，多篇教學論文分別在國家、省、市等不同 級別的評選中獲獎。說實話，做課件是很辛苦的事兒，從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料，從思考作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜索圖片，而我又比較要求完美，完成一節(jié)課的課件平均要花三個多小時。今年就有 暢想太空 、 趣味實驗課堂 和 陀螺大賽 三個活動在市電視臺 歡樂天地欄目播放。 網(wǎng)絡教研，已成為當前教學交流的一種重要方式。本學年，我在教育科研方面取得了如下收獲： ：《精心策劃專題，實施按需培訓》獲全國一等獎，《有效調控，和諧課堂 —— 小學科學課堂的散亂現(xiàn)象和調控策略》獲全國二等獎，教學隨筆《一定要 看到 巖石的變化嗎》發(fā)表在《科學課》 2024 年第一期，新聞報道《六年改革結碩果，眾志成城譜新章》發(fā)表在《科學課》 2024 年第六期。 教育寶軟件杯 教師博客大賽 資深寫手 稱號。對家長，無論其地位高低，也無論其窮富，她總是以禮相待，從不輕慢。每到課間，季老師總是把王太博同學送到廁所，又從廁所送回教室。為了改變王慶濤同學愛上網(wǎng)打游戲機的壞習慣，課余和周末，季老師深入網(wǎng)吧了解情況，又收集了許多電視，報紙上的生動事例講給王慶濤同學聽，用這些活生生的事實耐心地教育他，讓他明白小學生打游戲機的害處，使他正確認識網(wǎng)絡，專心學習。有一次，開班會給孩子們講 納稅 的意義，讓學生知道稅收是國家財政收入的主要來源之一，國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟、科技、教育、文化和國防事業(yè)，以便不斷提高人民的物質和文化水平，保衛(wèi)國家安全。 面對所取得的成績，季老師沒有驕傲，她還是一如既往地對教育教學進行不懈地鉆研和探究。如：多次進行觀摩課、公開課教學，為小學語文組教師的課研學習提供材料。 季老師遵循教育規(guī)律，努力實施素質教育。 去年的畢業(yè)班紀律差，學風不濃，學困生和頑劣學生多，季老師積極配合畢業(yè)班老師的工作，針對學生的不同情況采用不同的方式對學生引導、教育。 近些年，學校多數(shù)學生的父母在外務工，很少能顧及子女的學習和生活情況。她始終對自己高標準、嚴要求，本著教育工作者應該發(fā)揚的 求實、開拓、創(chuàng)新、奉獻 精神，在工作中勤勉、踏實、認真負責，以自己的實際行動贏得了學生、家長和同行們的認可與贊揚。在市電視臺 歡樂天地 欄 目播放主題科普活動 3 次，內(nèi)容為 暢想太空 、 趣味實驗課堂 和 陀螺大賽 。關于論壇，我及時做好新會員的審核工作，時刻關注著論壇動態(tài)，督促各版主履行工作常規(guī)，促進論壇和諧穩(wěn)定的發(fā)展。 2024 年 12 月 1 日，在我校召開了蓮都區(qū)小學科學命題專題研訓活動，我在會上作了題為《怎樣出好實驗探究題》的講座，并組織了教師現(xiàn)場命題活動。 三年前，我組建了 科學俱樂部 社團，把熱愛科技、樂于探究的學生聚集在一起，在老師的有效指導下展開科學探索活動，與科學進行零距離的接觸，在實踐中體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學探究、科學創(chuàng)造的過程，提高自身的科學素質和綜合能力。盡管因學校課務安排還教過數(shù)學、信息技術等學科，但我一直把自己定位為科學兼數(shù)學或其他。 三、提高素質，完善自我 從參加工作至今我始終沒有停止學習。我遵循教育規(guī)律，努力實施素質教育。我相信我會用我的言行影響著其他教師，特別是年輕老師，成為他們學習的榜樣。 作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，關心學生，愛護學生，不僅只體現(xiàn)在教學上，還要在生活中把學生當作自己的孩子看待。自 20__年后有幸觀摩過全國特級教師于永正、孫雙金、高林生等大師的課堂教學，讓他深刻感受到語文課堂教學的魅力，及給學生帶來的藝術享受。他說： 每當我想起那一雙雙渴求新知的眼睛，對教育的執(zhí)著，對學生的愛，總能讓我重新擺正自己的位置。 20__年畢業(yè)分配到船漲小學執(zhí)教，一干就是 7 年。對于問題學生，要努力幫助他恢復自信，所有的問題都是從失去自信開始 。喜歡簡單美好純真的心靈，喜歡和學生們待在一起，喜歡他們叫我一聲 “ 蓓姐 ” ，喜歡此刻心都要化了的感覺。只有把教師當興趣愛好，當精神享受的人，不苦也不累，而且終其一生，無時無刻不在收割著快樂、幸福、愉悅和 感動，當然更有成就。 在成績面前，張見老師沒有驕傲，他還是一如既往地對教育教學進行不懈地鉆研和探究。在教學業(yè)務上能做到精益求精，多年來先后被評為 “ 湘東區(qū)教研教改先進個人 ” 、 “ 湘東區(qū)教研教改先進工作者 ”“ 湘東區(qū)目標教學管理先進個人 ” 、 “ 學校優(yōu)秀教師 ” 、 “ 最有責任心教師 ” 等，同時先后被湘東區(qū)教研室聘為 “ 中學文綜學科中心教研組成員 ” 、 “ 江西省 試題命題人名單 ” 、湘東區(qū)教育學會政史地生專業(yè)委員會秘書長等。同時在處理學生偶然犯下的錯誤時也很注重保護學生的尊嚴，讓學生既敬又畏，上個星期由于班級寢室內(nèi)學生錢財出現(xiàn)了失竊現(xiàn)象，張見老師通過充分的說服教育和有力地保護犯錯誤的學生尊嚴的情況下，該學生最終主 動將所拿的財物暗中歸還出來了。愛崗敬業(yè)，服從領導安排，配合領導做好工作，團結同事，關心愛護學生，工作認真負責，一絲