【正文】 常告訴學(xué)生，要愛(ài)護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。應(yīng)督促孩子穿好校服。另外，還出現(xiàn)拼音不會(huì)排序等。 關(guān)于自理能力 我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒(méi)做過(guò)，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會(huì)掃地。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以依照孩子興趣參加各 項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。家長(zhǎng)怎么做呢 ?一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。這天我們能有機(jī)會(huì)坐在一齊，就是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。 學(xué)習(xí)方面 ：兩科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，比較突出的有：。頭腦聰明，上課愛(ài)搞小動(dòng)作的有：。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠這樣說(shuō)：好習(xí)慣用加法，改正壞 習(xí)慣用減法。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)。 行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫(xiě) 一下字詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀課外書(shū)籍。 零碎事： 安全問(wèn)題是最重要的 發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題，及時(shí)和老師聯(lián)系，給老師打電話，盡量和老師溝通 不準(zhǔn)孩子帶零花錢(qián)，量讓孩子在家吃早飯 每一天晚上檢查孩子的學(xué)習(xí)用具，看是否帶齊。我歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng) 與我交流。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺(jué)得孩子也不容易。第五，講我的數(shù)學(xué)課上對(duì)孩子們的要求，和對(duì)家長(zhǎng)的要求。 關(guān)系定位。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育職責(zé)，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。 ” 爸爸媽媽感到很奇怪，問(wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家。你遲到，他肯定遲到 。你在家評(píng)論老師的水平差，他就會(huì)上課不聽(tīng)講，一句話，老師的水平差，我不用聽(tīng)，聽(tīng)了有啥用 ? 簡(jiǎn)單說(shuō)，就是 8 個(gè)字：以身作則，賞罰分明。3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。這不要以為是小事，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)超多的時(shí)間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工作，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。 要賞識(shí)你的孩子。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開(kāi)始的。反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還包括每一天都有的安全問(wèn)題、課堂紀(jì)律，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律做眼操等等，一步一菽地帶他們走上正軌。二、路上安全，必須要按時(shí)接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有接到，家長(zhǎng)要立即沿路尋找，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。 每一天給孩子定時(shí)做早飯。 (1)、每一天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。每間次我查作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯(cuò)誤沒(méi)改正，我就會(huì)找家長(zhǎng)，為什么家長(zhǎng)沒(méi)有監(jiān)督改正。每一天一寫(xiě)完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門(mén)了，才忙著找東找西。有時(shí)間家長(zhǎng)們能夠慢慢給孩子買(mǎi)。如做連線時(shí)，用尺子畫(huà)線。 孩子遇到不懂的問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，哪怕是多給一點(diǎn)時(shí)間。等過(guò)一段時(shí)間，我會(huì)經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽，全對(duì)的記百分，貼星星來(lái)激勵(lì)孩子們。但是這也是我們一年級(jí)班主任共同的心愿，很想與各位家長(zhǎng)好好溝通了。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了和同伴們一齊享用午餐 ，學(xué)會(huì)了趴在桌子上睡午覺(jué)，學(xué)會(huì)了安全乘車(chē)回家，還明白了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。在做每一件事情之前，要讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣，思考一下怎樣做會(huì)更好，然后再開(kāi)始動(dòng)手。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬 ，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我想真誠(chéng)的對(duì)一 (4)班的家長(zhǎng)說(shuō)一聲 “ 謝謝 ”! 因?yàn)槲疑钣懈杏|的是 :在您的孩子學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，您并沒(méi)有氣餒，而是用心的配合了我的工作，回家盡心盡力地教自己的孩子。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽(tīng)鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家，還明白了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。 一、班級(jí)狀況介紹 本班學(xué)生有 56 人，其中男生 27 人， 29 人。 重心定位。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真 。這天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。一年級(jí)的孩子，說(shuō)實(shí)在連書(shū)怎樣放都要教過(guò)，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們放書(shū)橫七豎八，怎樣樣的都有。 學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。七歲上一年級(jí)，第一次做數(shù)學(xué)題，10 道題，只做對(duì)了一道，周弘把那 9 道錯(cuò)了的題沒(méi)管，而是把那一道對(duì)了的題畫(huà)了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說(shuō)：我的女兒竟然這 么棒，這個(gè)題都做出來(lái)了，你真棒 !好多比你大的孩子都不會(huì)做呢 !。 家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng) 。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還包括每一天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律，排路隊(duì)的紀(jì)律、做 眼操等等。 不要給孩子零花錢(qián)。 (2)給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。 (4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間，要陪著孩子寫(xiě)，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，在吃晚飯之前務(wù)必寫(xiě)完。不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。 (11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣。一個(gè)孩子語(yǔ)文潛力好不好，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)每一天督促孩子背誦兩首。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半。有時(shí)間家長(zhǎng)們能夠慢慢給孩子買(mǎi)。 (10)不要讓孩子一寫(xiě)作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)就應(yīng)只幫忙做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽(tīng)寫(xiě)等。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。如果不檢查，小孩會(huì)想： “ 反正媽媽也不看。 家庭作業(yè)。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。 我會(huì)在日常教學(xué)中，教他們，只要心中有愛(ài)，一切都是完美的。 抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做 ?真是了不起。你們要反過(guò)來(lái)，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，然后把不足帶過(guò)一下。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換。 “ 常規(guī)訓(xùn)練 ” 加 “ 激勵(lì)機(jī)制 ” 。你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣 。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗 。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位 “ 望子成龍、望女成鳳 ” 的愿望。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮，上課時(shí)不能安靜地聽(tīng)講。第二，講家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣來(lái)看待孩子的小學(xué)生活 。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。因?yàn)槲以谂鳂I(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子家作的質(zhì)量和課作相比，竟然有天壤之別。如果做錯(cuò)了事情，家長(zhǎng)就應(yīng)從正面引導(dǎo)教育，對(duì)他們講道理，千萬(wàn)不要用惡語(yǔ)去傷害他們，更不要?jiǎng)邮秩土P他們。你看到了一年級(jí)，我們老師也在慢慢的要求孩子學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)持續(xù)教室的衛(wèi)生。孩子們只有在群眾環(huán)境中，與別的孩子打交道的時(shí)候才會(huì)鍛煉他們的性格和品質(zhì)，從小就讓他們學(xué)會(huì)忍讓，有一顆愛(ài)心，懂得關(guān)心別人。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。 七、關(guān)于特困生 補(bǔ)助的申請(qǐng)。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算潛力。 (2)操作題，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，不要幫忙。 準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具，尺子，三角板，草稿本，數(shù)學(xué)卡片等。 1培養(yǎng)學(xué)生看課外書(shū)的好習(xí)慣。 這些都是家長(zhǎng)務(wù)必要做到的，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)讓他一生受用。如喝喝水，上廁所等。 (7)、在寫(xiě)作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成 “ 自己能夠獨(dú)立完成的 ” 和 “ 需要幫忙的 ” 。對(duì)完成作業(yè)好的狀況要及時(shí)表?yè)P(yáng)，注意表?yè)P(yáng)要具體、直接。 (3)、每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過(guò)目檢 查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。 家庭作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果有時(shí)要喝熱水，請(qǐng)交待孩子，跟老 師說(shuō)，到辦公室去接。下午 2： 30 之前到校， 4： 15 左右放學(xué)，坐車(chē)的學(xué)生 4： 30 上車(chē)。 我會(huì)在日常教學(xué)中，教他們，只要心中有 愛(ài)，一切都是完美的。 第一、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；蛘哒f(shuō)：你昨日做錯(cuò)了 3 道題，這天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步 !這們，改變說(shuō)法，狀況會(huì)大不一樣。其實(shí)孩子最 喜歡的就是這種教育方式。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫(huà)，后天又變一個(gè)花樣。 常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。你這天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。 我們明白：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表 。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很厭惡，覺(jué)得是一個(gè)包袱。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。關(guān)注的同時(shí)務(wù)必要充滿信任，相信自己的孩子：你能行 !別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達(dá)。 這天的會(huì)， 我要講五個(gè)方面的資料，第一，做一下開(kāi)學(xué)工作小結(jié)。一個(gè)星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們?cè)阑?，成了一年?jí)新生， 一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信 。 孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空能夠來(lái)學(xué)校也能夠打電話問(wèn)問(wèn)孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯(cuò)的。 這天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 ，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的 就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，所以期望家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。 有的家長(zhǎng) 總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，