【正文】 一年級語文教學(xué)，識字是主要資料。 (9)要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評價(jià)。 時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。之后，她成了我國的第一位聾 學(xué)生。 激勵(lì)機(jī)制在一年級必不可少，十分重 要。你遲到，他肯定遲到 。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好。 一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。 第四：多鼓勵(lì)少批評。但是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合 ! 下面我就這一個(gè)月的教學(xué)和孩子們生活的感受和各位家長談?wù)?，同時(shí)也想你們提出一些要求，目的只有一個(gè) :那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固、更全面的掌握知識。下個(gè)學(xué)期再作安排。 (1)口算題，鼓勵(lì)多樣化的算法。 不要在孩子面前評論老師。 (10)、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口 出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。 (關(guān)于訂奶的問題 ) 時(shí)常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)資料，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。 關(guān)于作息時(shí)間：上午 7： 50 到校。 學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況會及時(shí)反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式，老師和家長都可在上面留言。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達(dá) ?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么完美的世界。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾 氣 。 (1)榜樣的不可替代性。 重心定位。這次家長會很想與各位家長好好溝通。還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。但是，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。在那里我感謝家長能及時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，十分好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，期望家長能配合學(xué)校的工作。語文成績優(yōu)秀的有：。 家長是孩子一生的老師。有的家長認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實(shí) 的孩子。幾個(gè)突出問題：粗心、不認(rèn)真，簡單、會做的題反而出錯(cuò)。 ② 、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)一年級第一學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿范文，以供大家參考，我們一起來看看吧 ! ↓↓ 更多關(guān)于 “ 家長會 ” 內(nèi)容推薦 ↓↓ 小學(xué)一年級第二學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿 1 各位家長： 大家好 !首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯(cuò)別字現(xiàn)象。 必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間 讓小孩有廣泛的興趣。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學(xué)不好 這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的用心性，效果十分好。逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。我十分理解做父母的情緒。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出 510 分鐘，還是能夠的。我期望每一個(gè)孩子都能生活在完美精彩的世界里。第四，講家長和老師配合的工作 。所以老師和家長之間，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系。一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗 。 (4)學(xué)會欣賞自己的孩子。 家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長 。 日常行為規(guī)范問題，包括生活在一切一切，所有的學(xué)習(xí)問題，生活問題，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等。不要讓孩子自己作主買一些此刻市場上的三無食品，垃圾食品。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣 ?檢查完作業(yè)必須要簽字。 (8)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會讓他有深刻印象。要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。 教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具。等等。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。 第三：不要輕易向孩子承諾。這次家長會很想與各位家長好好溝通。第五，講期中考試狀況和我的語文課上對孩子們的 要求，以及需要家長做好哪些配合工作。 教師與家長的關(guān)系其 實(shí)是 “ 合作育人 ” 的關(guān)系。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在 一個(gè)多么完美的世界。如我們平時(shí)訓(xùn)練 “ 課堂常規(guī) ” ，要細(xì)分為如何 “ 起立、坐下、拿書、傳本子、個(gè)別回答、群眾回答、傾聽 ” 等等多個(gè)項(xiàng)目。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué)，沒有太難的，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心，一份職責(zé)心。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音潛力，書寫怎樣 ?但是一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果用 100 分計(jì)算，那么識字就有 50 分。 以上這些都是家長務(wù)必要做到的。比如： “ 這天聽寫了 20 個(gè)生詞，你答對了 19 個(gè)，比昨日有進(jìn)步了。在小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣 ，做父母的就要叫苦 12 年。在平時(shí)生活中，要用平常心去應(yīng)對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，該怎樣去應(yīng)對班上同學(xué)交往等等?；蛘哒f：你昨日 做錯(cuò)了 3 道題，這天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步 !這們，改變說法，狀況會大不一樣。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣，這些是為師的精髓。你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè) 。所以老師和家長之間，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系。目前成績懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。 此刻學(xué)期已經(jīng)過半。長此以往，孩子對這種行為就麻木了，有時(shí)適得其反，還會使孩子構(gòu)成自卑心里，覺得自己不如別的孩子，缺少了可貴的自信 ! 第五：不要和其他孩子攀比。再這一個(gè)多月里，經(jīng)常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不留意甩在地上兒大哭的，也有孩子和其他的小朋友不合群的，經(jīng)常是一個(gè)人孤單的玩耍。 我們這天能有機(jī)會坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。 (3)遇到圖文應(yīng)用題，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來，充分理解題意后列式解答。 每一天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。是能夠的。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候， 要及時(shí)表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。 這個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三 A 為主，每一天寫 12 面，每次的作業(yè)量不大，學(xué)生每寫一面，一般不會超過 10 分鐘。 安全問題。 這個(gè)一個(gè)十分瑣碎的工作，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達(dá)成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。這天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手 。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊狀況，其實(shí)是另一種變相的溺愛。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。我們之間的溝通是十分重要的。 作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，必須要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。學(xué)習(xí)方面進(jìn)步大的有：。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展， 愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正地 。做好課前準(zhǔn)備，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是： “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 !” 因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果 !下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流： 一、班級具體情況 (夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子 ) 全班共有 65 個(gè)孩子，絕大多 數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。著名教育家葉圣陶說過： “ 教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納，重難點(diǎn)比較突出。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的 !假如由于種 .種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望，要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。我為了能更好的調(diào)動學(xué)生的用心性，這個(gè)學(xué)期我們班進(jìn)行了各種評比。 經(jīng)驗(yàn)交流 。 ，發(fā)現(xiàn)問題，請幫忙孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的 就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，所以期望家長配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去整理教室，孩子們就做得很不錯(cuò)的。如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信 。 這天的會， 我要講五個(gè)方面的資料，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。 我們明白：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表 。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。如這天獎(jiǎng)勵(lì)小星星，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣?；蛘哒f：你昨日做錯(cuò)了 3 道題，這天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步 !這們，改變說法，狀況會大不一樣。 我會在日常教學(xué)中，教他們，只要心中有 愛，一切都是完美的。如果有時(shí)要喝熱水，請交待孩子，跟老 師說，到辦公室去接。 (3)、每一天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，必須要過目檢 查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。 (7)、在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭