【正文】 有所突破與提高，這里給大家分享一些關(guān)于 2023 園長個人述職報告，供大家參考。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。園內(nèi)實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎懲制，并且運作正常。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力，有一定的自己保護意識。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊層次，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍。從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和 更新，以保持先進的思想和超前的意識。 我園自 93 年起承擔了新課程的試點工作，現(xiàn)在又是二期課改的基地園，在十多年的改革歷程中，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。在北門幼兒園一天天走向成熟之際，帶給我的是無限的欣慰和無盡的攀登。充分體現(xiàn)動靜交替，重視創(chuàng)設(shè)與深教相適應(yīng)的教育環(huán)境。堅持認真?zhèn)湔n、上課、創(chuàng)建以美育人，以美施教的辦園特色。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。本學年我園有 1 位老師參加了惠山區(qū)青年教師評優(yōu)課獲得二等獎；二位老師獲得區(qū)民辦教 師教學新秀稱號； 5 位教師分別取得小學一級、小學高級職稱。加強日常消毒工作的檢查，作好記錄備案，杜絕一切傳染源。 用恒心做好每一件瑣事，對待工作絕不馬虎。 2023 園長個人述職報告（篇 4） 日月如梭，光陰似箭。 一、重視軟件建設(shè)，穩(wěn)定和充實師資力量 培訓教師隊伍 : 重視新教師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和現(xiàn)狀，先后招聘了 4 名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量。 努力創(chuàng)設(shè)幼兒學習生活壞境 為了一類園的驗收，我 們這學期采取走出去請進來的方法，把幼兒活動室進行重新布置，使活動室煥然一新。值班人員對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園。 三、以教學促教 研，以活動促發(fā)展 把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據(jù)和指南，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。 日常教學管理應(yīng)狠抓檢查落實，教研活動和業(yè)務(wù)學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。 平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。 三、以敬業(yè)之心治園 （ 1）重視小事 幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導的引路和指點。由于社會的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學校顯得尤為突出。 提倡自主，共享遠景 幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，任何有突出表現(xiàn)的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段計劃，使教師們明確階段研究思路，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓和實踐活動，從而起到很好的引領(lǐng)作用。 對教師工作的評價如何因人而異，實施彈性管理，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。 六、群策群力，求實效 要使每一項工作都取得實效，關(guān)鍵在于注重過程。 抓住機遇 __年 5 月，我園作為市 “0―3 歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究 ” 課題嘉定實驗區(qū)的七個實驗園之一，在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導角的實踐研究》，抓住這一機遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角，了解新成地區(qū) 0— 3 歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導的需求，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導對象，該課題成為 20__年上海市家庭教育 “ 十五 ” 立項課題。我們通過中層干部會議，切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求，大家都認為：一個關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。所以，在管理中我實行放手 和放權(quán)，支持他們進行自己管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。所以當我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學習，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學習的 “ 知音坊 ” ，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展 “ 教師生日祝賀 ” 、 “ 冬季健身俱樂部 ” 、 “ 電影超市 ” 等學習和休閑活動，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā) “ 享受工作 ” 的健康意識。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。教師們精心 組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績。 注重班級安全工作 期初與各班保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。 08 年 12 月 30 日上午，將近 200 位家長和全園的師生一起歡聚在充滿溫情的校園里，從運動會開始到結(jié)束現(xiàn)場始終洋溢著歡樂的氣氛，笑聲此起彼伏，家長們似乎又回到了童年時光，而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過這難忘、 快樂的時光 ?? 三、堅持積極進取，做一個學者型、創(chuàng)新型的教師。同時，通過組織家長會，分別做好個別家長