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2023園長個人述職報告五篇-文庫吧在線文庫

2025-09-17 21:02上一頁面

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【正文】 有所突破與提高,這里給大家分享一些關(guān)于 2023 園長個人述職報告,供大家參考。抓住保教中心工作,注重理論聯(lián)系實際,積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。園內(nèi)實行了園長負責制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎懲制,并且運作正常。幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,有一定的自己保護意識。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,有梯隊層次,適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊伍。從理論水平到實踐能力,從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法,都要不斷地充實和 更新,以保持先進的思想和超前的意識。 我園自 93 年起承擔了新課程的試點工作,現(xiàn)在又是二期課改的基地園,在十多年的改革歷程中,我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變,教育質(zhì)量穩(wěn)步上升,幼兒園從原來的二級園跨入了一級的行列。在北門幼兒園一天天走向成熟之際,帶給我的是無限的欣慰和無盡的攀登。充分體現(xiàn)動靜交替,重視創(chuàng)設(shè)與深教相適應(yīng)的教育環(huán)境。堅持認真?zhèn)湔n、上課、創(chuàng)建以美育人,以美施教的辦園特色。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。本學年我園有 1 位老師參加了惠山區(qū)青年教師評優(yōu)課獲得二等獎;二位老師獲得區(qū)民辦教 師教學新秀稱號; 5 位教師分別取得小學一級、小學高級職稱。加強日常消毒工作的檢查,作好記錄備案,杜絕一切傳染源。 用恒心做好每一件瑣事,對待工作絕不馬虎。 2023 園長個人述職報告(篇 4) 日月如梭,光陰似箭。 一、重視軟件建設(shè),穩(wěn)定和充實師資力量 培訓教師隊伍 : 重視新教師培訓:本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和現(xiàn)狀,先后招聘了 4 名新教師,為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質(zhì)量。 努力創(chuàng)設(shè)幼兒學習生活壞境 為了一類園的驗收,我 們這學期采取走出去請進來的方法,把幼兒活動室進行重新布置,使活動室煥然一新。值班人員對外來人員進行盤查和登記,確定不是危險分子后方可準其進園。 三、以教學促教 研,以活動促發(fā)展 把《幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據(jù)和指南,讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。 日常教學管理應(yīng)狠抓檢查落實,教研活動和業(yè)務(wù)學習要制定更切合教學實際更有針對性的方案。 平常之心處事:作為管理者的我,心里十分明確,領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中,只是分工的不同,在人格和義務(wù)上是平等互助的。 三、以敬業(yè)之心治園 ( 1)重視小事 幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的,但當你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,你就覺得責任遠大。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動,開創(chuàng)獨特的新幼教研文化,指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進心,當她們處在實踐的十字路口時,最需要的是領(lǐng)導的引路和指點。由于社會的不斷發(fā)展,人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說,這種現(xiàn)象在知識分子成群的學校顯得尤為突出。 提倡自主,共享遠景 幼兒園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,任何有突出表現(xiàn)的班組團隊,也都是以共享遠景與價值做后盾的。作為課題的主要負責人,我堅持每學期制訂好階段計劃,使教師們明確階段研究思路,并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓和實踐活動,從而起到很好的引領(lǐng)作用。 對教師工作的評價如何因人而異,實施彈性管理,這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。 六、群策群力,求實效 要使每一項工作都取得實效,關(guān)鍵在于注重過程。 抓住機遇 __年 5 月,我園作為市 “0―3 歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究 ” 課題嘉定實驗區(qū)的七個實驗園之一,在市課題專家李洪曾老師和教育局領(lǐng)導的指導和關(guān)心下,初步確立了我園的家教課題:《社區(qū)親子指導角的實踐研究》,抓住這一機遇,我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,利用暑期休息時間,在新成各個社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角,了解新成地區(qū) 0— 3 歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況、家長對指導的需求,從而掌握了第一手的資料,確定了以祖輩家長作為指導對象,該課題成為 20__年上海市家庭教育 “ 十五 ” 立項課題。我們通過中層干部會議,切實了解教師對人際環(huán)境的期望和需求,大家都認為:一個關(guān)系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強教師積極性、提高工作效益的重要因素。所以,在管理中我實行放手 和放權(quán),支持他們進行自己管理,各成員各司其職,避免互相扯皮,提高工作效率。所以當我在完成每一件事時,我的態(tài)度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的明凈程度,環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù),凡事要做到位,凡事要做精致,日復一日就會沉淀下來,就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。我想:真正關(guān)愛教師的生活和學習,是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設(shè)立方便教師休息和學習的 “ 知音坊 ” ,在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){,下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展 “ 教師生日祝賀 ” 、 “ 冬季健身俱樂部 ” 、 “ 電影超市 ” 等學習和休閑活動,讓教師在自覺投入緊張工作的過程中,能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往,萌發(fā) “ 享受工作 ” 的健康意識。憑著這種信念,在這一年中,我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作,團結(jié)奮進,依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。教師們精心 組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績。 注重班級安全工作 期初與各班保教人員人人簽訂班級安全責任書,明確安全責任,讓她們積極主動地做好安全工作。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作。經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況,適時賞識、鼓勵和疏導。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對待每一位員工,視員工為家人和朋友。 08 年 12 月 30 日上午,將近 200 位家長和全園的師生一起歡聚在充滿溫情的校園里,從運動會開始到結(jié)束現(xiàn)場始終洋溢著歡樂的氣氛,笑聲此起彼伏,家長們似乎又回到了童年時光,而孩子們則非常高興自己能和爸爸媽媽一起度過這難忘、 快樂的時光 ?? 三、堅持積極進取,做一個學者型、創(chuàng)新型的教師。同時,通過組織家長會,分別做好個別家長
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