【正文】 兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自我的行為準(zhǔn)則。我們經(jīng)過寶寶成長冊(cè)、家長園地、家長會(huì)、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育。所以我們經(jīng)過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實(shí)效。 二、師德方面： 我熱愛團(tuán)體，進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分 配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友教師，媽媽教師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng) 。 五、安全工作： 幼兒園 中班教師個(gè)人工作總結(jié)幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育中，我們進(jìn)行了以下活動(dòng)：利用開學(xué)初的家長會(huì)，進(jìn)行安全教育 。上午時(shí)進(jìn)行開窗通風(fēng)，地上，無灰塵，紙屑。 。和諧的精神環(huán)境有利于幼兒建立安全感，產(chǎn)生愉悅的心理感受 。使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)和感悟知識(shí)，從中得到歡樂的體驗(yàn)。幼兒的各種本領(lǐng)在與材料的互動(dòng)中不知不覺的提高了。我班在進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理時(shí)做了一下工作： 在開學(xué)初，全面了解幼兒。教師就不必 “ 喊 ” 了。我們這半學(xué)年的生活常規(guī)中，做了以下工作： 在每一項(xiàng)活動(dòng)之前，先提要求。所以，常規(guī)培養(yǎng)比較困難。并養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。 ，以便平時(shí)有事及時(shí)溝通。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光 ! 幼兒園中班老師的心得體會(huì)篇 5 回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì) 。向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自我的短處。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級(jí)、教師的工作目的及工作方法 。孩子們由于年齡小，自立生活潛力差，自我保護(hù)潛力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的狀況下保護(hù)自我。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。 三、家長工作方面 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。當(dāng)教師提問時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。 思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。得到家長的支持和理解。這就很難養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)。 個(gè)別指導(dǎo)。幼兒都喜歡模仿，也異常容易受到鼓舞。也是幼兒最活躍的時(shí)候。認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了《綱要》的精神。比如：益智區(qū)的 “ 點(diǎn)數(shù) ” ， “ 圖形分類 ”。一個(gè)是：九月份的 “ 歡樂城堡 ”。衣服折疊放好。在游戲中，鍛煉了幼兒的體能。出勤率也比 較好。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。六、存在不足與努力方向： 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足： 個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不 吃水果。我就經(jīng)過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí) 。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身進(jìn)取、正確的行為促進(jìn)幼兒良好道德 品質(zhì)的構(gòu)成。家長和教師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，以身作則，要求幼兒做到的事，自我要先做到，不許孩子做的事，自我堅(jiān)決不做，要用自我的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和教師同伴打招呼，來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。 可是，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。在《小鬼顯身手》中，請(qǐng)家長幫忙幼兒收集不一樣行業(yè)人的圖片，家長及時(shí)帶來。首先，先揚(yáng)后抑，即先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后點(diǎn)出不足，這樣家長就易于理解。 幼兒園中班老師的心得體會(huì)篇 1 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 二、利用家長接送時(shí)間，與家長堅(jiān)持密切聯(lián)系。 三、進(jìn)取爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。新的一年，我們將繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力，用更好的行動(dòng)去贏得他們的認(rèn)可 ! 幼兒園中班老師的心得體會(huì)篇 2 幼兒期是人生的啟蒙