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【正文】 。n dǐng 家 住 青 山 頂， ch225。 gōu 嘴 巴 似 鐵 鉤， 224。 ③這個(gè) ying是整體認(rèn)讀音節(jié)，請(qǐng)跟老師讀 ying。課文 為了讓學(xué)生能正確認(rèn)讀后鼻韻母 ang、 eng、 ing、 ong 和整體認(rèn)讀音節(jié) ying，配 上了一幅與學(xué)生生活密切相關(guān)的圖畫 與游戲結(jié)合， 在這一課的教學(xué)中，我為學(xué)生營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)規(guī)律，讓學(xué)生根據(jù)后 鼻 韻母的發(fā)音方法嘗試學(xué)習(xí)，品味成功的樂趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性 。書寫時(shí)，及時(shí)給學(xué)生做輔導(dǎo)，提醒學(xué)生讀寫姿勢(shì)，并注意書寫格式。 二、 抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn) 在教學(xué)過程中，講清 重難點(diǎn)，讓孩子們能正確認(rèn)讀聲母和后鼻韻母組成的音節(jié)，會(huì)拼讀音節(jié)詞，能正確書寫。幸虧鬧鐘響了起來。 t249。n f253。聽老師讀： ji252。 ②猜對(duì)了，我們到城堡里第一個(gè)見到的是小山羊，請(qǐng)同學(xué)們讀 yɑng,這里呀藏著一個(gè)我們今天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，你能找出來嗎？ ③說對(duì)了，這是后鼻韻母 ɑng，請(qǐng)跟我
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