5生核心價(jià)值觀學(xué)生管理制度建設(shè)探析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 式、以情感為基礎(chǔ)，讓管理制度中充滿人性化的服務(wù)，從而有效提升管理制度的有效性，幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守管理制度的良好行為習(xí)慣，有效避免管理過(guò)程中矛 盾的出現(xiàn)。在高校學(xué)生管理制度建設(shè)中，學(xué)生既是對(duì)象、又是主體，對(duì)于管理制度建設(shè)的有效性以及完善性來(lái)說(shuō)，學(xué)生的參與是尤為重要的。在管理制度建設(shè)過(guò)程中，要明確學(xué)生的主體位置，在符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，把大學(xué)生在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的實(shí)際需求與黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生的實(shí)際期望進(jìn)行有效地融合；既要把高校的約束性以及管理權(quán)進(jìn)行一定的凸顯，又 要對(duì)學(xué)生的權(quán)力進(jìn)行一定的維護(hù)和保障，大力提倡服務(wù)育人；同時(shí)要遵循社會(huì)發(fā)展的既定規(guī)律、圍繞學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，緊跟時(shí)代發(fā)展特色，把學(xué)生的激情與創(chuàng)新、動(dòng)力與科技進(jìn)行合理的融合，真正意義上實(shí)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)久發(fā)展，從而不斷推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。 （一）及時(shí)更新教育理念，以育人為主要目的，根據(jù)學(xué)生核心價(jià)值觀的培育進(jìn)行學(xué)生管理制度建設(shè)。 （三）激勵(lì)。 一、高校學(xué)生管理制度對(duì)大學(xué)生核心價(jià) 值觀培育具有多維強(qiáng)化功能高校學(xué)生管理制度的建設(shè)能夠規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣，具有一定的強(qiáng)制性和規(guī)范性，例如可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)或思想等進(jìn)行引導(dǎo)、約束、激勵(lì)、調(diào)節(jié)等 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 等。高校為了充分實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育，應(yīng)建立健全學(xué)生管理制度。很重要的一個(gè)原因，就是中華民族有一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)。高校學(xué)生管理制度的規(guī)范性對(duì)其自身具備的規(guī)范功能具有一定的決定性作用。對(duì)此，高等院校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀培育的過(guò)程中，應(yīng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的腳步、以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心內(nèi)容，針對(duì)高校學(xué)生的差異化身心發(fā)展特色以及社
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