人教版八年級語文下冊課件第21課與朱元思書共35張ppt-文庫吧在線文庫
【正文】 。急湍 甚箭 ，猛 浪 若奔 。急湍 甚箭 ，猛浪 若奔 。 使人看了感到有寒涼之意的樹，形容樹密而綠 “山巒”憑依 (高峻的 )的形勢，爭著向上 向高處伸展；向遠處伸展 形容水聲的清越 互相和鳴 轉，同“囀”，鳥叫聲 夾岸高山，皆生 寒樹 。它們爭著比高，筆直地向上，直插云霄，形成無數(shù)的山峰。 那些極力追求名利的人， 看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心； 那些治理政務的人， 看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫柯 上 蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 平息。 游魚細石，直視無礙。 橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。 結構作用 ： 總領全文 全文的總起，自然引出對下文的奇山、異水的描寫。 找出本段 整體寫山 句子，并思考是從哪個 角度 來寫的？在整體寫山的時候應用了什么 表現(xiàn)手法 ？ 找出本段 特寫 山中景物的句子，并思考是從哪個方面來寫的？ 概括山有什么特點？ 視覺 以動寫靜，賦予了生命和動感 泉水激石，泠泠作響。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕，或王命急宣，有時朝發(fā) 白帝，暮到江陵，其間千二 百里，雖乘奔御風，不以疾 也。其中也都提到了密林，泉水，猿啼 …… 不同點： ? 寫作的目的不同： 《 三峽 》 主要是為了客觀的介紹地理知識，而 《 與朱元思書 》 則突出了對大自然的贊賞，而且寫出作者的內心感觸。 總 分 藝術特色 ? 別具一格的構思： 1. 以書言志； 2. 寓情于景； 3. 總引分述。 ②抒發(fā)作者厭棄世俗思想的句子： 鳶飛戾天者，望峰息心；經綸事務者，窺谷忘反。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯， 屬引凄異， 空谷傳響，哀轉久絕。 負 勢 競 上，互相 軒邈 ； 爭 高直 指 ，千百成峰。 “急湍甚箭，猛浪若奔。 賞析第一段： 從內容、情感、結構作用方面品析第一段。
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