【總結(jié)】與朱元思書吳均復(fù)習(xí)目標(biāo):。。。一、體裁南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡(jiǎn)介作者
2025-08-04 10:28
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級(jí)語文下冊(cè)《與朱元思書》公開課教案 《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.朗讀課文,疏通文意2.觀景賞物,攬勝探美3.品味語言寫法、評(píng)說成敗得失【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 翻譯“鳶飛戾...
2025-11-06 23:44
【總結(jié)】11與朱元思書學(xué)習(xí)目標(biāo),積累常見的文言字詞。,理清文章思路,把握文章內(nèi)容。,培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛祖國(guó)河山的情感。新課導(dǎo)入富春江富春江兩岸山色清翠秀麗,江水清碧見底,素以水色佳美著稱,更兼許多具有濃郁地方特色的村落和集鎮(zhèn)點(diǎn)染,使富春江、新安江畫卷增色生輝。富春江一帶昔有“小三峽”之稱,“天下佳
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡(jiǎn)介作者吳均(469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,
2025-06-07 13:15
【總結(jié)】吳均與朱元思書山中雜詩吳均山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。奇山異水,天下獨(dú)絕。與朱元思書吳均信給1、知識(shí)與技能:能借助注釋和工具書,理解本文的基本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。2、過程與方法:通過誦讀訓(xùn)練,培養(yǎng)對(duì)文言文的
2025-11-08 09:03
【總結(jié)】與朱元思書授課教師:甘肅省玉門油田第二中學(xué)寇陽音美以感耳;形美以感目;意美以感心。中國(guó)文字三美:
【總結(jié)】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí),我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡(jiǎn)介作者
【總結(jié)】《與朱元思書》八年級(jí)語文說課稿 《與朱元思書》八年級(jí)語文說課稿1一、課程目的 1、教材的地位作用 與朱元思書是人教版八年紀(jì)下冊(cè)五單元的第一篇課文。本單元所選的古詩文題材多樣,內(nèi)容...
2025-11-27 00:37
【總結(jié)】 八年級(jí)語文《與朱元思書》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、積累文言詞語。 2、通過朗讀,理解文意。 3、感受作者的思想感情,對(duì)自然山水的喜愛和贊美。 鞏固積累運(yùn)用 。 ...
2025-11-27 05:16
【總結(jié)】人教版八年級(jí)下冊(cè)《與朱元思書》說課稿(精選3篇) 八年級(jí)下冊(cè)《與朱元思書》說課稿1 一、說教材 第一點(diǎn)教材地位及作用 《與朱元思書》是蘇教版九年級(jí)上學(xué)期第5單元學(xué)會(huì)讀書5中...
2025-11-24 22:14
【總結(jié)】與朱元思書語文版九年級(jí)下冊(cè)第六單元吳均課堂·導(dǎo)入?yún)蔷?469——520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文學(xué)家。出身貧寒,好學(xué),有俊才,通史學(xué),善詩文。其詩清新,且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景,文辭清新挺拔,不少人仿效他的文章,稱為
2025-11-21 15:32
【總結(jié)】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo):。,掌握常用的文言詞匯。、理解文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。自學(xué)指導(dǎo)一:吟誦課文(5分鐘后看誰朗讀的最好)?讀準(zhǔn)字音,注意停頓;?讀出游覽美景時(shí)的陶醉感。朗讀:風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】第三單元11與朱元思書◆走近作者吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。詩文自成一家,稱為“吳均體”。著有《吳均集》《齊春秋》等?!糁黝}解說本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途中所見,描繪了這一段的奇山異水,抒發(fā)了作者對(duì)功名利祿的
2025-06-21 03:36
2025-06-21 03:48