葉縣龔店鄉(xiāng)中心校臺劉學校彭軍紅課堂教學素養(yǎng)五項修煉讀書心得-文庫吧在線文庫
【正文】 的作者劉金生、霍克林、魏定敏把教學素養(yǎng)分為了五大塊：第一章，有效教學設(shè)計的訓練；第二章，有效運用教學策略的修煉；第三章，駕馭課堂能力的修煉；第四章，人本精神的修煉；第五章，理論素養(yǎng)的修煉。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必然要注重駕馭課堂能力的修煉。因此，教師在課堂上要惜時如金，節(jié)約學生的學習時間，避免浪費學生學習時間的行為。 追求課堂教學情趣，并強化積極的師生互動。以學生為主體，創(chuàng)造 和 諧民主的課堂氛圍。 在應(yīng)對課堂事件上也要堅持幾個原則：預(yù)防在先，理性、迅速、靈活、適度、寬容的原則。與此同時，要提高學生的專注力，不斷培養(yǎng)學生管理時間的能力，并把課
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