葉縣龔店鄉(xiāng)中心校臺(tái)劉學(xué)校彭軍紅課堂教學(xué)素養(yǎng)五項(xiàng)修煉讀書心得(完整版)
【正文】 堂時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、生動(dòng)、高效。因此課堂既表現(xiàn)為教師時(shí)間的優(yōu)化，也表現(xiàn)為學(xué)生時(shí)間的優(yōu)化。 我細(xì)細(xì)品味了本書的第三章駕馭課堂能力的修煉。 教育是與每個(gè)人的生存和發(fā)展都息息相關(guān)的事業(yè)。 要想提高駕馭課 堂的能力。為此，教師就要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)、精講精練、講究語(yǔ)言藝術(shù)、問(wèn)題可下解決等。在教學(xué)中要實(shí)現(xiàn)情趣與知識(shí)二者有機(jī)結(jié)合，這就要避免“純知識(shí)“的灌輸，良好的課堂氛圍不僅有利于增強(qiáng)教學(xué)效果，而且有利于學(xué)生人格的塑造，在課堂教學(xué)中充分利用維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論，注重師生互動(dòng)，讓學(xué)生的思維活躍。 。 最后，要善于應(yīng)對(duì)課堂事件。在
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