6習(xí)作評改課題實(shí)施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 要表達(dá)什么的情 第 3 頁 共 5 頁 感，第二條至少要找出同學(xué)作文的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，提一個(gè)建議。如 “ 老爺爺當(dāng)時(shí)會對姐姐這么說嗎。評改人和作者可進(jìn)行交流或辯解等。 第 5 頁 共 5 頁 評語要有眉批和總批。 備注： 每個(gè)學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備 3 個(gè)本子，第一個(gè)為草稿本，第二個(gè)為作文本，第三個(gè)為美文積累本。 （ 4）、商量式評語。如 “ 世上無難事，只怕有心人，現(xiàn)在你的作文字?jǐn)?shù)比以前多多了，這是你努力的結(jié)果，當(dāng)你的作文也榜上有名時(shí)，你會覺得平時(shí)的努力是值得的。對于作文剛起步的孩子不妨從易到難依次提出以下五條要求： ①. 格式是否正確； ②. 卷面是否整潔； ③. 錯(cuò)別字有幾個(gè)； ④. 有幾處病句； ⑤. 在批改時(shí)至少要找出同學(xué)作文的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 “ 寫作教學(xué)應(yīng)抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會寫作。 ” 語
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