【摘要】關(guān)于《桂林山水》的教學(xué)反思范文(精選3篇) 《桂林山水》的教學(xué)反思1 《桂林山水》這一課,用優(yōu)美流暢的文字描繪了桂林山水獨(dú)特的美,作者緊扣桂林山水的特點(diǎn),敘述了桂林山水的秀麗多姿,字里...
2024-12-06 05:38
【摘要】1《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《桂林山水》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(S版)小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元中的一篇精讀課文。全文以“總——分——總”的結(jié)構(gòu),展示了桂林山水的美,情寓景中,景中顯情,全文語言美、意境美、情感美、欣賞美。開篇引用“桂林山水甲天下”的贊語,作為全文的總起句,既點(diǎn)明了文章的中心思想,引出后
2024-11-24 11:28
【摘要】......《桂林山水》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《桂林山水》是人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元的第二課。本文是一篇文質(zhì)兼美的精讀課文。作者抓住了桂林山水的特點(diǎn),以生動(dòng)優(yōu)美的筆觸形象地展現(xiàn)了桂林山水的秀麗神奇,表達(dá)了作者對(duì)桂林山水
2025-04-17 04:28
【摘要】桂林山水lánxiápānluán波瀾壯闊無瑕攀登峰巒雄偉tàiluòtuózhànɡ泰山駱駝屏障
2025-08-05 08:35
【摘要】第一篇:桂林山水簡(jiǎn)介 桂林山水簡(jiǎn)介 廣西桂林市是世界著名的風(fēng)景游覽城市和歷史文化名城,享有山水甲天下之美譽(yù)。 桂林山水是指廣西東北的漓江沿岸,北起興安南至陽朔,以桂林為中心的巖溶風(fēng)景區(qū)。地貌上屬...
2024-11-04 07:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 教學(xué)目標(biāo): 一、創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間,讓學(xué)生在自主參與學(xué)習(xí)的過程中自學(xué)自悟,自得其樂。 二、通過領(lǐng)悟桂林山水的特點(diǎn),陶冶愛美情趣。 三、...
2025-04-14 00:54
【摘要】第一篇:《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學(xué)目標(biāo) ,感受桂林山水的美,體會(huì)作者熱愛祖國(guó)河山的思想感情。 ,抓住特點(diǎn),運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。背誦...
2024-11-03 22:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 桂林山水教案 桂林山水教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是我為大家整理...
2025-04-05 21:25
【摘要】1 桂林山水 教學(xué)要求: 1、通過看圖、學(xué)文,了解桂林山水的特點(diǎn),從而受到熱愛祖 國(guó)錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 2、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀 察、想象、理...
2025-09-14 05:55
【摘要】2、《桂林山水》研學(xué)案一、研學(xué)導(dǎo)航(一)學(xué)習(xí)目標(biāo): ,會(huì)寫11個(gè)生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語?!。痴b全文?!?,培養(yǎng)熱愛祖國(guó)大好河山、熱愛大自然的感情?!。7抡n文例段,學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。(二)知識(shí)鏈接:1、桂林位于廣西壯族自治
2025-06-23 17:44
【摘要】《桂林山水》模擬課堂一、談話導(dǎo)人,激發(fā)興趣;板書課題2、桂林山水(請(qǐng)大家伸出右手,和老師一起板書課題,齊讀課題)同學(xué)們看黑板《桂林山水》大家想到什么呢?你來“桂林山水甲天下”。我們都聽說過桂林山水甲天下人。有沒有同學(xué)知道“甲”字是什么意思?對(duì),第一的意思。請(qǐng)用自己的話說一說“桂林山水甲天下”的意思。這甲天下桂林的山水到底有什么特別之處呢?那讓我們帶著疑問到文章中去尋
2025-08-03 05:13
【摘要】131.桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)字詞,積累詞語,理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語的意思。2、學(xué)習(xí)從課題入手,抓住景物特點(diǎn)的方法,歸納課文的主要內(nèi)容。3、在朗讀課文時(shí),要注意“啊”的音變。通過朗讀文中比喻句和排比句的,體會(huì)桂林山水的美麗,感受祖國(guó)河山的秀美。4、學(xué)習(xí)課文2、3節(jié)的
2024-11-21 01:35
【摘要】《桂林山水》一、導(dǎo)入(3分鐘)同學(xué)們上節(jié)課我們初步感知了課文,這節(jié)課讓我們?cè)偃ヒ惶藦V西桂林。情一樣深,夢(mèng)一樣美,如情似夢(mèng)漓江的水;云中的神,霧中的仙,神姿仙態(tài),桂林的山。請(qǐng)同學(xué)們先跟老師一同來欣賞桂林山水的美景。二、欣賞完桂林山水的美景,讓我們走進(jìn)課文,去領(lǐng)略它獨(dú)特的美。(20分鐘)(一)為了便于同學(xué)們?cè)僮詫W(xué)中感知課文,老師有
2024-11-21 03:38
【摘要】第一篇:桂林山水教案 《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡(jiǎn)析 《桂林山水》是四年級(jí)下冊(cè)中的一篇的精讀課文。課文按照“總??分??總”的結(jié)構(gòu),先總體提出“桂林山水甲天下”,再分別對(duì)桂林水和山的特點(diǎn)進(jìn)行...
2024-11-04 12:02
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:語文2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、初讀課文,了解課文大意。二、自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的讀音,想想詞的意思。三、自學(xué)課文,思考課后的問題。四、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過
2025-08-17 05:42