2但愿人長久-文庫吧在線文庫
【正文】 長久，千里共嬋娟”的意思。 三、小結(jié)，布置作業(yè) 課堂練習(xí) （一） 聽寫課后 詞語。 ③思考：課題“但愿人長久”這句話是什么意思？文中哪一句話告訴 了我們此話的含義？ ④搜集抄錄《水調(diào)歌頭》全文。 組織反饋。 教 法：啟發(fā)式 讀悟結(jié)合 學(xué) 法：自 主 合作 探究 欣賞 教具準(zhǔn)備： 王菲的歌曲《但愿人長久》 課件 相關(guān)資料圖片 要求學(xué)生查找蘇軾的資料，了解我國中秋節(jié)的習(xí)俗 搜集思念家鄉(xiāng)的詩歌 教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文 理清層次 教學(xué)過程： 一、 引入新課 談話導(dǎo)入： ①我們剛剛度過一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是什么節(jié)？ ②在中秋節(jié)的夜晚你看到什么？那天還有那些傳統(tǒng)習(xí)俗？這些習(xí)俗有什么意義嗎？ 小結(jié)：中秋節(jié)是象征著團(tuán)圓的節(jié)日，人們合家團(tuán)圓，在一起吃著月餅賞月。2 但愿人長久 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì) 17 個(gè)生字，其中田字格上面的 7 個(gè)只識(shí)不寫，生字組成的詞語要理解。對(duì)那些不能團(tuán)聚的人，我們也常常會(huì)聽到“但愿人長 久，千里共蟬娟”的祝愿。 提問：在預(yù)習(xí)中，你用什么方法解決了哪
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