2但愿人長久-免費閱讀
【正文】 n（ ） 禁 jīn（ ） m225。 提問：（ 1）課文主要講了一件什么事？ （ 2）課題“但愿人長久”這句話是什么意思？文中哪一句話告訴了我們此話的含義？ 檢查讀書情況：出示《水調(diào)歌頭》，指名讀。 三、 再讀課文，理清層次 小聲再讀 課文，要求正確、流利，速度適中。那么這句話的出處是哪里呢？表達了人們的什么美好心愿？我們一起來學(xué)習(xí)課文。 理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文四五六自然段。 提問：這些生字詞中哪些容易寫錯？怎樣記住它們？ 嘗試聽寫。 ②熟讀課文。 （ 2）出示語段： 提問：①“轉(zhuǎn)念”是什么意思？ ②蘇軾的這段話中有哪幾個意思？ ③這段話照應(yīng)了詩句中的哪幾句話？ ④現(xiàn)在，呢知道詩句中的“嬋娟”是指什么了嗎？ 提問：①你們還搜集了哪些思念家鄉(xiāng)親人的古詩？ ②這些詩同這首《水調(diào)歌頭》相比，在表達的感情上有什么不同？ ③這同蘇軾這個人的性格有什么關(guān)系？ 齊誦《水調(diào)歌頭》。 （七）月亮，似乎在中國古詩中成了思念家鄉(xiāng)的代名詞。”此時此刻，蘇軾在想什么呢？自
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