幼兒園冬至活動(dòng)方案反思(精選12篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 )(地點(diǎn)：各班教室 ) 水煮階段： (30 分鐘 ) 生活老師集中包好的餃子，放進(jìn)開水的鍋里。 深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓掃 。 社會(huì)：區(qū)角游戲活動(dòng)，制作冬至美食。冬至即將來臨，利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍，不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息，了解麻糍的制作過程，同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。 ：小朋友吃過麻糍嗎 ?幼：吃過，很好吃。 幼：好重，抬不動(dòng) 。 章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán)。 (五 )延伸活動(dòng) (回幼兒園嘗試做麻糍 ) 師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過程，現(xiàn)在我們也來 做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧 ! 。 三、活動(dòng)時(shí)間：年月日上午 9： 00—— 11： 00 四、參加人員：大班全體老師和幼兒 五、比賽規(guī)則： 每組選出 6 名選手參加比賽，每組分面 1 盆、餡 1 盆、案板 1 個(gè)、搟杖 2 只、刀 1 把。 今年的 12 月 21 日是冬至。并了解一些冬至要吃的食物有哪些 ?冬至團(tuán) (民間有 “ 吃了湯圓大一歲 ” 之說 )，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 甜甜蜜蜜睡一覺 。 五、活動(dòng)過程 點(diǎn)名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。有雞蛋，有韭菜，有肉肉 ?? 師：你們喜歡吃餃子嗎 ?你們會(huì)不會(huì)做餃子 ? 請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給 ______吃 師： “ 喵喵喵 ” ，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子 ? 師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子。 二、活動(dòng)主題：冬 至暖人心 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年 12 月 22 日下午制作： 16:3020:45 派發(fā)： 20:4521:30 四、活動(dòng)地點(diǎn)：院餐廳 (教師餐廳 ) 五、參加對(duì)象：全院師生 六、活動(dòng)內(nèi)容： “ 湯圓和餃子 ” 的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié) 七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作 (一 )宣傳：海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái) 海報(bào)： 1 張貼在宣傳欄 (二 )參加方式：排隊(duì)領(lǐng)取 “ 免費(fèi)劵 ”( 每人只限 1 份 )數(shù)量有限，先到先得 (三 )會(huì)場所需物品：照相機(jī) 1 臺(tái)。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。 出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì) 話交流。 ) 學(xué)習(xí)仿編： “ 我把 __給 __吃 ” 的句式。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。我把香蕉給媽媽吃 ?? 6 、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。餃子里面有各種各樣的餡兒。 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 十二、所需物質(zhì) 十二、人員分工 幼兒園冬至活動(dòng)方案反思篇 12 活動(dòng)意圖 冬至是中國傳統(tǒng)的 24 節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子。 幼兒園冬至活動(dòng)方案反思篇 11 一、活動(dòng)目的： ，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。 六、活動(dòng)地點(diǎn)： 中二班教室 七、活動(dòng)流程： 早上 8： 40—— 9： 00 家 長簽到 (播放幼兒一日活動(dòng)圖片 )。 六、活動(dòng)延伸 鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型 “ 我把餃子給 ______吃 ” 。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓掃 。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。 (二 )吃餃子比賽 吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦 3 名選手，比賽以在 1 分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分 3 輪進(jìn)行，每輪每組派 1 人參加，每輪有 2 名選手勝出，三輪評(píng)選出 6 名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。吃著親手制作的麻糍，節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里，今年的冬至對(duì)孩子來說一定意義非凡。 (2)觀看客座教師滾豆沙。就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁 ?? 章：到底是不是，我們一起來看一看 (2)章：揪一部分米團(tuán)到人手中，捏出小塊拉斷?？赡苁敲娣圩龅?，要搓圓 ? 章：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具 ? (三 )了解麻 糍的制作材料、工具及程序 (1)章：小朋友，這是什么呀 ?有什么用呢 ? 幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口，是用來盛水的吧 ! 章：這叫搗池，是用來搗米的。 (糯米、芝麻、黃豆、紅糖 ) 。 冬至 吃狗肉。 甜甜蜜蜜睡一覺 。 這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。 吃餃子階段： 生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中，老師進(jìn)行配餐，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。請(qǐng)小朋友依次參觀。 ② 、各班小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。 此外，冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動(dòng)
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