幼兒園大班保育員的工作計劃安排7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。原來很平常的洗手過程卻存在這么多的現(xiàn)象。 組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。 做到屎尿褲子、床單及時更換，半月發(fā)放清洗床單一次。 搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。 有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。 保證兒童 儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。 隨時清點人數(shù)，堅持每天檢 查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。當(dāng)我們仔細(xì)觀察幼兒的洗手狀況是卻發(fā)現(xiàn)了幾種情況：有的幼兒洗手只用水沖一沖濕就算洗好了，有的幼兒肥皂擦了一遍又一遍，有的幼兒自己不洗手卻幫著別人洗，有的幼兒覺得水大想調(diào)小一點就一直擺弄著龍頭，還有的孩子索性不洗，在一邊玩。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。 （ 1）強化隊伍。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生 —— 如何解決問題 —— 反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。 突出特色，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。 六、后勤工作 更新觀念，增強服務(wù)意識。認(rèn)真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。 四、良好學(xué)習(xí)環(huán)境 堅持每天餐具，用具清洗，床上用品勤洗換，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。 在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。 （ 4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系 鞋帶，會整理床鋪。為了進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。知道保護自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法。保育目標(biāo)是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等優(yōu)良個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。 三、具體措施 清潔衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。 做好父母工作 及時向父母匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與父母溝通，多征求聽取父母意見，讓父母配合老師開班上教學(xué)工作。 一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。 二、配合老師開展教學(xué)活動。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。 要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，主動進取，開拓創(chuàng)新。 優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用 84 消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。 嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。 認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時為帶藥幼兒喂藥。 別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西 輕的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，提高他們的自理能力。 幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 生活能力 （ 1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。 生活衛(wèi)生常識 （ 1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。 在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進
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